
(优秀)初中数学知识点总结15篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的初中数学知识点总结,欢迎大家分享。
初中数学知识点总结1中考冲刺数学知识点的几个复习建议:
1)所有的知识点自己先复习一遍,标记好那些掌握不扎实的知识,第二轮复习的重点!
2)对于标记不扎实的知识,如果实在不理解,回到课本中查收相应的内容,特别是结合例题理解
3)平常学校一定有很多练习,把做错的题目和难题当成宝贝,因为我们要想进步就这是捷径——理解消化错题,所有保持积极的心态去面对那些错题难题吧。
4)对于学过思维导图的同学,建议将这些知识点按章节梳理成知识体系,平常复习太好用了。
以下是详细的知识点:
一、一元一次方程根的情况
△=b2-4ac
当△>0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;
当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;
当△<0时,一元二次方程没有实数根
2、平行四边形的性质:
①两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
②平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫他的对角线。
③平行四边形的对边/对角相等。
④平行四边形的对角线互相平分。
菱形:
①一组邻边相等的平行四边形是菱形
②领心的四条边相等,两条对角线互相垂直平分,每一组对角线平分一组对角。
③判定条件:定义/对角线互相垂直的平行四边形/四条边都相等的四边形。
矩形与正方形:
①有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形。
②矩形的对角线相等,四个角都是直角。
③对角线相等的平行四边形是矩形。
④正方形具有平行四边形,矩形,菱形的一切性质。
⑤一组邻边相等的矩形是正方形。
多边形:
①N边形的内角和等于(N-2)180度
②多边心内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫做这个多边形的外角,在每个顶点处取这个多边形的一个外角,他们的和叫做这个多边形的内角和(都等于360度)
平均数:对于N个数X1,X2…XN,我们把(X1+X2+…+XN)/N叫做这个N个数的算术平均数,记为X
加权平均数:一组数据里各个数据的重要程度未必相同,因而,在计算这组数据的平均数时往往给每个数据加一个权,这就是加权平均数。
二、基本定理
1、过两点有且只有一条直线
2、两点之间线段最短
3、同角或等角的补角相等
4、同角或等角的余角相等
5、过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6、直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7、平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8、如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9、同位角相等,两直线平行
10、内错角相等,两直线平行
11、同旁内角互补,两直线平行
12、两直线平行,同位角相等
13、两直线平行,内错角相等
14、两直线平行,同旁内角互补
15、定理三角形两边的和大于第三边
16、推论三角形两边的差小于第三边
17、三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°
18、推论1直角三角形的两个锐角互余
19、推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20、推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21、全等三角形的对应边、对应角相等
22、边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23、角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24、推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25、边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等
26、斜边、直角边公理(HL)有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28、定理2到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)
31、推论1等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32、等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33、推论3等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°
34、等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35、推论1三个角都相等的三角形是等边三角形
36、推论2有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37、在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半
38、直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39、定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的'距离相等
40、逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41、线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42、定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形
43、定理2如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44、定理3两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45、逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
46、勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即a2+b2=c2
47、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形
48、定理四边形的内角和等于360°
49、四边形的外角和等于360°
50、多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°
51、推论任意多边的外角和等于360°
52、平行四边形性质定理1平 ……此处隐藏19950个字……4.实数的性质:
(1)零是唯一没有平方根的数;
(2)正数和负数可以没有算术平方根;
(3)任何实数的立方根只有唯一的一个;
(4)正数的立方根与它本身和零同类。
二、整式的运算
1.整式范围:
(1)整式可以化为分数或整数;
(2)整式可以化为负数或非负数;
(3)整式可以化为奇数或偶数;
(4)整式可以化简为分数指数幂。
2.单项式:
(1)单项式的系数是数字因数;
(2)一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数。
3.多项式:
(1)多项式的每一项都是一个单项式;
(2)一个多项式的项数与多项式中含有几个单项式有关。
4.同底数幂的乘法:
(1)同底数幂相乘,底数不变,指数相加;
(2)同底数幂相除,底数不变,指数相减。
5.幂的乘方:
幂的乘方,底数不变,指数相乘。
6.积的乘方:
(1)积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘;
(2)1的乘方等于1。
7.同底数幂的除法:
(1)同底数幂相除,底数不变,指数相减;
(2)0的任何正整数次幂都是0。
8.分式:
(1)分式是整式的一种,在整式中区别于整式,分式的分母中必须含有字母;
(2)分式的值等于分子除以分母。
9.分式的运算:
(1)分式的`乘方:分式与分式相乘,再把被乘式的分子、分母分别与乘式的分子、分母相乘,即分子相乘的积做积的分子,分母相乘的积做积的分母;
(2)分式的除法:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘,即分子相除的商做被除式的分子,分母相除的商做被除式的分母;
(3)分式的加减:异分母分式的加减运算,为了使不同分母的分数直接相加减不便,因此常把不同分母的分数分别化成与原来的分母相同的分母后再相加减。
三、方程与方程组
1.方程:
(1)含有未知数的等式叫方程;
(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解;
(3)求方程的解的过程叫做解方程。
2.方程的解:
(1)能使方程左右两边相等的未知数的值;
(2)一个数(它不一定是数,也可以是符号和运算)是某一等式(含有未知数的等式)的解,那么这个数就叫做该等式的解。
3.一元一次方程:
(1)只有一个未知数;
(2)未知数的最高次数为1;
(3)整式方程。
4.方程的解法:
(1)去分母:在方程两端同乘各分母的最小公倍数;
(2)去括号:去括号要变号;
(3)移项:把含有未知数的项移到等号的一边,其他项移到另一边;
(4)合并同类项:化未知数为已知数;
(5)系数化成1:在方程两端同除以未知数的系数。
5.列方程解应用题
初中数学知识点总结14一、平移变换:
1、概念:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。
2、性质:
(1)平移前后图形全等;
(2)对应点连线平行或在同一直线上且相等。
3、平移的作图步骤和方法:
(1)分清题目要求,确定平移的方向和平移的距离。
(2)分析所作的图形,找出构成图形的关健点。
(3)沿一定的方向,按一定的距离平移各个关健点。
(4)连接所作的各个关键点,并标上相应的字母。
(5)写出结论。
二、旋转变换:
1、概念:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转。
说明:
(1)图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度所决定的;
(2)旋转过程中旋转中心始终保持不动。
(3)旋转过程中旋转的方向是相同的。
(4)旋转过程静止时,图形上一个点的旋转角度是一样的。⑤旋转不改变图形的大小和形状。
2、性质:
(1)对应点到旋转中心的距离相等;
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
(3)旋转前、后的图形全等。
3、旋转作图的`步骤和方法:
(1)确定旋转中心及旋转方向、旋转角;
(2)找出图形的关键点;
(3)将图形的关键点和旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个旋转角度数,得到这些关键点的对应点;
(4)按原图形顺次连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形。
说明:在旋转作图时,一对对应点与旋转中心的夹角即为旋转角。
4、常见考法
(1)把平移旋转结合起来证明三角形全等;
(2)利用平移变换与旋转变换的性质,设计一些题目。
误区提醒
(1)弄反了坐标平移的上加下减,左减右加的规律;
(2)平移与旋转的性质没有掌握。
初中数学知识点总结151.相似三角形定义:
对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形。
2.相似三角形的表示方法:用符号"∽"表示,读作"相似于"。
3.相似三角形的相似比:
相似三角形的对应边的比叫做相似比。
4.相似三角形的预备定理:
平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截成的三角形与原三角形相似。
从表中可以看出只要将全等三角形判定定理中的"对应边相等"的条件改为"对应边
成比例"就可得到相似三角形的判定定理,这就是我们数学中的用类比的方法,在旧知识的'基础上找出新知识并从中探究新知识掌握的方法。
6.直角三角形相似:
(1)直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似。
(2)如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。
7.相似三角形的性质定理:
(1)相似三角形的对应角相等。
(2)相似三角形的对应边成比例。
(3)相似三角形的对应高线的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。
(4)相似三角形的周长比等于相似比。
(5)相似三角形的面积比等于相似比的平方。
8. 相似三角形的传递性
如果△ABC∽△A1B1C1,△A1B1C1∽△A2B2C2,那么△ABC∽A2B2C2



