关爱留守儿童的工作报告
随着个人素质的提升，我们使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的关爱留守儿童的工作报告，希望对大家有所帮助。
关爱留守儿童的工作报告1尊敬的领导：
我部门一直以来都十分关心关爱留守儿童的问题，并在过去的一年里，积极投入了一系列关爱留守儿童的工作。现将工作报告如下：
1. 收集留守儿童信息：
为了更全面地了解留守儿童的情况，我们部门积极推行留守儿童信息收集工作。通过与学校、社区和政府合作，我们成功获得了大量留守儿童的'基本信息，包括姓名、年龄、家庭情况等。
2. 建立留守儿童关怀基金：
为了给留守儿童提供更多的帮助和支持，我们决定建立留守儿童关怀基金。通过募捐和资助等途径，我们已经筹集了一定金额的资金，用于为留守儿童提供必要的物质支持、教育资助和心理辅导等服务。
3. 开展关爱活动：
我们在过去的一年里，成功组织了多次关爱留守儿童的活动。包括暑假夏令营、冬季送温暖等各种形式的活动。这些活动不仅为留守儿童提供了一个快乐的假期，也加强了他们与社区和志愿者的联系。
4. 志愿者培训：
为了保证关爱留守儿童活动的顺利进行，我们组织了志愿者培训。通过组织培训课程，我们提高了志愿者的专业素养和关爱能力，确保志愿者能够更好地配合我们的工作。
5. 宣传留守儿童问题：
为了提高社会对留守儿童问题的关注度，我们积极开展宣传工作。通过组织座谈会、发放宣传资料、邀请专家演讲等方式，我们希望引起更多人对留守儿童问题的重视，推动社会力量的参与。
工作报告至此，感谢领导对我们工作的支持和关怀。我们将继续努力，为留守儿童创造更美好的未来。
此致
敬礼！
xx部门
日期：xxxx年xx月xx日
关爱留守儿童的工作报告2市政府：
为切实加强农村留守儿童关爱保护工作，做好农村留守儿童群体的教育、服务和管理，全面贯彻落实《甘肃省人民政府关于进一步加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（甘政发〔20xx〕66号）文件精神，我局积极组织，有序推进了我市农村留守儿童关爱保护工作，现就工作开展情况作以下汇报:
一、兰州市农村留守儿童基本现状
兰州市现辖3县5区，60个乡镇、53个街道，405个行政村，730个社区；有农业人口157万人，占全市总人口的42%，不满16周岁的农村未成年人万人。我市城乡二元结构突出，城乡差异较大，随着城市化进程的加快，农民外出务工的增多，据不完全统计，全市常年外出务工人员在50万人以上，“农村留守儿童”这一特殊群体随之增大。关爱农村留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，使其具有阳光心态和健康体魄，促进德智体美全面发展，对儿童、家庭、学校、社会具有重大的现实意义。
今年以来，留守儿童工作正式归口民政牵头负责，按照省民政厅、市委、市政府的安排部署，我局迅速行动，于5月10日，联合市教育局、市公安局印发了《兰州市开展农村留守儿童摸底排查工作实施方案》（兰民发〔20xx〕58号），首先做好了对农村留守儿童的调查摸底工作。经统计，截至11月底，全市共有农村留守儿童4045人，占不满16岁农村户籍未成年人数的%。其中男性20xx人，女性1884人；0至5岁的1325人，6至13岁的2415人，14至16岁的305人；学龄前儿童1506人，小学在校20xx人，初中在校477人，高中、中职在校12人，14至16岁未在学20人；残障48人，重特大疾病10人；无人监护44人，父母无力监护425人；监护情况评估较差的641人；政府救助189人，亲朋接济37人。
二、主要做法及成效
（一）加强领导，靠实管理责任。一是成立领导机构。按照“属地管理，分级负责”的原则，以市政府名义下发《农村留守儿童联席会议制度》，进一步明确了组织领导和部门职责，确保加强农村留守儿童关爱保护工作落到实处。二是制定实施意见。已制定并上报市政府《加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，进一步完善了农村留守儿童关爱服务体系，建立健全农村留守儿童救助保护机制，从源头上逐步减少儿童留守现象。三是积极落实农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议第二次全体会议暨“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动视频会议精神，按照中央、省市委的决策部署，稳步开展专项行动工作，全市各县区、有关部门把农村留守儿童关爱保护工作纳入了重要议事日程，结合精准扶贫工作，各司其职，密切配合，一级抓一级，层层抓落实，进一步加强了组织领导，共同做好了我市农村留守儿童关爱保护工作。五是各县区政府也逐步建立了农村留守儿童关爱保护部门联席会议制度，及时通报情况，研究解决工作中的重大问题。县区政府也结合本地实际，制定切实可行的农村留守儿童关爱保护工作方案，加强统筹协调和督促检查，对工作不力、措施不实的限期整改，对造成严重后果的，追究有关领导和人员责任。六是各级民政局及救助管理机构对乡镇(街道)、村（社区）开展的农村留守儿童监护监督等工作提供政策指导和技术支持，经常深入县区、街道社区进行跟踪检查指导，及时发现和解决工作中存在的突出问题，有力促进了各项工作的深入开展。
（二）突出重点，加强基础建设。一是突出硬件设施配备。各级妇联组织、教育部门和学校从硬件设施配备入手，依托学校先后建立全市51个留守儿童之家，多渠道协调资金、设备，基本满足留守儿童之家活动的正常开展。市政府投资2943万元新建了占地23亩，主体楼建筑规模4100平方米，床位120张的兰州市未成年人救助保护中心，中心配套建设了技能培训中心、儿童手工室、音乐室、社工室、心理咨询室、宣泄室等功能服务室，改善了救助保护环境。二是突出制度建设。先后建立了留守儿童之家，制定留守儿童工作管理、学习、生活、卫生、活动等方面的一系列制度，统一完善各类表、册资料，促进了各项工作的规范化建设。三是强化留守儿童之家作用发挥。积极采取亲情电话、视频聊天、借阅图书等方式，畅通留守儿童与父母互通信息、倾诉亲情、增进感情、宣泄情绪等渠道。定期开放图书室，组织留守儿童多读书、读好书，让留守儿童在寓教于乐的活动中感受快乐。皋兰县黑石小学、皋兰一中建立健全了留守儿童和寄宿管理制度，在寄宿学校中的农村留守儿童学生与家长之间形成“每天一个短信，每周一个电话，每月一封家书”的良好沟通渠道，并建立健全管理机制，使远离父母的留守儿童感受到家庭般的温暖，让学生安心学习，让家长放心工作。
（三）注重宣传，营造关爱氛围。充分利用各种节日 ……此处隐藏10439个字……和他一起分享属于他的喜与乐。小春欣对音乐有特别的爱好，乐感很好，我就鼓励他试着自己填词写歌。前一阵，他的一个同班同学退学了，他很伤感，所以就写了一首离别送歌，表示自己的不舍，更让我开心的是，他写完之后是发信息第一个告诉我的，而且信息长达四、五页，记得那时都已经晚上八点多了，可是他还会记得告诉我，真的很让我感动！这说明在他的心底有了属于我的位置，有什么开心的事他会第一个想到我！而且春欣最不愿意学习的英语，现在也有了很大的进步。以前每次考试都不及格，而现在每次考试都能得70多分。可能对于我们来说100分的试卷，这70多分根本算不了什么，似乎也证明不了什么，可是对于这样一个特殊的孩子，我想，这70分就已经是一个质的飞跃了！
在关爱春欣的同时，我所获得的更多，我第一次清晰的认识到自己作为一个当代的大学生存在的价值、肩负的责任，我在他的心目中是那么的重要，因为我的存在让他感到幸福、高兴，他的学习成绩的提高，更让我感觉到，只要人人都尽一份责任，那么，这些孩子的明天一定更加美好！作为社会的一份子，帮助需要帮助的人、关爱需要关爱的人，是我们当代大学生义不容辞的使命，我们应该肩负起自己的使命去承担社会赋予我们的责任。
真的很庆幸自己抓住了这次成长、历练的机会，它带给我的不仅是一份感动，更让我明白了什么是爱、什么是亲情。在和春欣交往的时间里，我脑中不时的浮现父母的身影，我没有比此时更加的明白父母的爱，更加珍惜这份伟大的感情。也许我一个人的力量是有限的，但我会用自己这份微薄的力量继续温暖那一颗颗孤单落寞的心，相信这星星之火，必能形成燎原之势，相信会有更多的人献出自己的爱，一起照亮留守儿童的前程！
关爱留守儿童的工作报告8调到辛车小学后，发现学校一如既往实施帮扶活动，有生生帮扶也有师生帮扶。在20xx—20xx学年度，在师生帮扶活动中，本人帮扶了李猛男、马丹等六名学生，通过各方面的教育与帮助，一年来，经过帮扶，这六名学生在学习上现已能明确自己的学习目的，是为自己而学习；学习态度上较以前有明显的变化。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，取得了一次次的进步，学生在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现对这项工作总结如下：
一、“一碗水端平”，尊重与宽容学生
不仅是数学语文教学，事实上每一科的教学的成功与否有很大部分取决于智力因素以外的情绪，态度、学习动力等，因此在任何时候教学都要注意自己的言辞和情绪上的控制，不能随意的有伤害性的语言来攻击伤害学生，也不能动不动就向家长和班主任告状。某些被认为是“后进生”的学困生经常在班级上被教师斥责，同时在班级上可能会受到同学的耻笑。而在家里，可能会受到这些“望子成龙，望女成凤”的父母的训斥，在这样的环境下，往往造成他们自信心的严重不强，在自信心的塑造上，我主动去发现他们的优点，比如体育方面等的特长去鼓励他们，不断地给予他们肯定。
二、发现学生“闪光点”，有针对性地教育
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，
施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的.学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。后进生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位后进生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
三、坚持课外的辅导
数学是基础性学科，不去做练习，是不可能进步的。因此，我经常利用课外时间与他们交流，让他们在适当的时间内完成一些任务。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。
四、培养班干部成为班风建设的带头人
一个优秀的班级应该是团结协作，步调一致，班级具有强烈的凝聚力，人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪；一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。具体表现在：在学习上，人人不甘落后，没有人扰乱课堂秩序，影响教师正常教学；在劳动中，不怕苦，不怕累，争先恐后，没有人偷懒，不积极完成任务；在集体活动中，互相配合，互相加油，共同拼搏，没有人借故离开，影响班集体；在遵纪守法方面，人人自觉维护班级荣誉，对有损班级荣誉的事不做。而要建设这样的班风，是离不开班干部
的带头作用。因此，我对培养班干部的很重视，只有班干部处处以身做责，表现出强烈的责任心和自觉性，才会使一个班级成为团结向上，有凝聚力，有集体主义观念的班级。成为真正优秀的班级。
上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。
关爱留守儿童的工作报告9尊敬的领导：
我部门一直关注关爱留守儿童的问题，并取得了一些成果。在此，向您汇报一下我们的工作进展。
1. 留守儿童数据库建立：
为了更加全面地了解留守儿童的现状和需求，我们部门建立了留守儿童数据库。通过与学校、社区等相关合作方的信息共享，我们已经收集了大量留守儿童的基本情况，并做了详细的统计分析。
2. 心理咨询与支持：
我们组织了一支专业的心理咨询团队，为留守儿童提供心理咨询和支持。通过与学校合作，在校内建立了心理咨询中心，提供定期咨询和教育培训。我们还与心理专家合作，开展了心理健康教育活动，提高了留守儿童对心理健康的认识和关注。
3. 组织关爱活动：
我们定期组织各种关爱活动，包括暑期夏令营、冬季送温暖等。这些活动旨在为留守儿童提供多样化的.体验和快乐，增强他们的自信心和社交能力。我们积极邀请社区资源和专业人士的支持，丰富活动内容，给予留守儿童更多的关爱。
4. 社会资源整合与互助合作：
我们意识到，只有通过整合社会资源，才能更好地关爱留守儿童。因此，我们积极寻求与社会各界的互助合作，与企事业单位和社会组织建立合作关系，以达到共同关心和关爱留守儿童的目标。
5. 组建志愿者团队：
为了扩大关爱留守儿童的力量，我们组建了一支志愿者团队。这个团队由社区居民和学生组成，定期参与关爱活动和家访工作。志愿者们在陪伴、辅导和关注等方面给予留守儿童爱心和温暖。
感谢领导对我们工作的支持和鼓励。我们将继续努力，为留守儿童提供更好的帮助和关爱。
此致
敬礼！
xx部门
日期：xxxx年xx月xx日
