心理健康服务工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的心理健康服务工作总结，希望对大家有所帮助。
心理健康服务工作总结1为真实掌握残疾人心理健康素养的基线数据，更好地满足双流区残疾人心理需求，提升残疾人的幸福感、获得感、安全感。10月18、19日，区残联在黄水镇杨公社区开展残疾人心理健康基线调查工作。
区残联心理健康服务专家团队、社区工作人员及志愿者们通过现场辅助残疾人填写问卷、电话访谈等方式收集残疾人心理相关数据，了解他们的.心理状况及心理需求，为今后开展心理健康服务活动提供数据支撑。本次调查共回收70份问卷，心理健康服务专家团队总结了残疾人在填写问卷时遇到的困难，将根据实际情况进一步完善心理调查量表，为后续开展残疾人心理健康基线调查奠定坚实基础。
接下来，区残联将陆续在黄水镇、黄甲街道各社区设点，调查区域内18-65岁残疾人的心理健康状况，进而开展一系列心理健康服务活动，帮助残疾人重塑人生价值，积极适应和回馈社会，为构建和谐双流做出新的贡献。
心理健康服务工作总结2为进一步规范残疾人心理服务建设，提升辖区残疾人心理服务水平，1月14日上午，在深圳市残疾人联合会的大力支持下，光明区残联联合第三方专业机构实地调研辖区职康中心、日照中心和定点康复机构的残疾人心理服务体系建设工作情况，并与残疾人服务机构相关负责人进行座谈交流。
座谈会上，区残联结合第三方专业机构的调研意见，就20xx年残疾人心理服务体系建设工作提出三点要求：一是要完善社会心理服务网络。依托社会心理服务室，整合建立线上线下相结合的心理援助服务平台，为残疾人及家属等提供心理疏导、情绪减压、心理支持、心理教育、心理干预等心理健康服务。二是要大力发展残疾人心理服务队伍。建立健全包括监测预警、心理援助、危机干预、社会工作者和志愿者在内的.四支队伍，充分发挥残疾人心理服务队伍作用，为残疾人提供专业化、个性化的心理健康服务。三是要加大宣传普及教育。通过设立宣传栏、运用新媒体宣传和开展知识讲座等多渠道开展心理健康教育，不断提升残疾人的心理健康水平。
通过检查指导，各服务机构明确了当前残疾人心理服务开展方面存在的不足，同时表示下一步将按照相关文件要求，结合工作实际情况，进一步细化工作目标任务，提升残疾人心理服务质量，不断增强残疾人的获得感、幸福感和安全感。
心理健康服务工作总结3本学期，我们传媒学院心理健康服务部有条不紊的开展了一系列工作，一切从学生心理健康建设的实际出发，根据各部门的要求，结合节日主题氛围的教育，开展了一系列富有意义的活动，更提升了心理服务的质量水平，为塑造学生积极健康的心态提供了良好平台。
心理健康服务部在一年的努力中，认真筹备每次心理健康引导的活动，取得了令人满意的效果。同时也不忘及时为部门输送新鲜血液，10月份进行了部门干事纳新，为后来工作的开展加入了不可或缺的青春力量。
通过每周的集体会议，心理健康服务部群策群力，积极交流意见，为各类活动的开展细节达成共识，超强的凝聚力使部门的工作能达到事半功倍的效果。成员们对部门的热爱使心理健康服务部成为一个温馨的大家庭。
心理健康服务部在20xx年适时开展有益身心健康的活动，在组织策划方面有不俗表现。9月份军训期间，该部在紧张的训练之余组织开展了心理健康训练活动，包括“海底捞月”“纸衣往返跑”等。10月份该部以培养学生团结、坚持、互助的理念为轴心，成功组织大一新生开展了校级趣味运动会，不仅增进了大一新生的集体荣誉感，也为学校创新心理健康服务工作提供了有益的尝试，受到同学们的喜爱。11月份，该部门还开展了防主题班会和营造良好宿舍关系的'主题班会，为同学们的生活及时充电，避免了不必要的麻烦，为同学们的生活提供了精神保障。另外，12月份，心理健康服务部还会组织“runningman”心理健康知识竞赛，给大学生提供一个展示自我的机会。此外，心理健康服务部在20xx年配合安全委，为大一开展了饮食安全讲座，不定时查处违规电器，为学生的健康生活提供了必要的保障。
虽然在工作中仍存在美中不足的地方，比如细节考虑不全，场地调节不当，新的一年，经过该部门成员共同努力，我们有理由相信，心理健康服务部的发展将会越来越好。
心理健康服务工作总结47月13日，县残联召开20xx年残疾人心理健康支持服务启动会，县残联和阳光康复、友爱康复工作人员、在训儿童及监护人等参加活动。
西华师大副教授、南充市心理服务协会会长张小兰博士应邀到会作《心理服务助力残疾人生活更美好》专题讲座。在讲座中，张小兰博士详细讲解了心理健康的重要性及情绪调节的'常用方法，并与到会的在训儿童及监护人进行互动，对孩子家长提出的问题一一作了详细的解答。
讲座结束后，老师带领儿童及其家长在欢快的儿歌声中进行了拍手、弯腰、转圈圈等热身游戏，还组织开展亲子绘画活动，孩子们在家长和老师的帮助下，一笔一画地在纸上涂上自己喜欢的颜色，画出心中的梦想和希望。
心理健康服务工作总结59月22日，雅安市人大常委会副主任郑尚堃带领相关委室负责人、市残联负责人前往雅安市未成年人心理成长指导中心、雅安市职业技术学院川西残疾儿童康复中心、雅安市第一特殊教育学校实地走访调研，并通过汇报会及召开座谈会的形式，了解心理健康中心、残疾人康复及特殊教育工作开展情况。
市残联理事长周万平就残疾人特殊教育、打造“三个康复中心”(川西残疾儿童康复中心、听力语言康复中心和残疾人康复中心)，承接省残联康复优质资源下沉情况和省残联对“三个中心”建设的.高度重视进行了专题汇报。“三个中心”建成后对提升雅安残疾人康复服务质量将起到积极推动作用，未来还将辐射服务于周边地区。
通过实地调研和听取专题汇报，调研组对市残联主动围绕市委、市政府中心工作，强化机遇意识，责任意识，践行新思想，展现新作为，扎实推进我市残疾人事业发展给予充分肯定。针对下一步工作，调研组指出，一是残联和教育部门要拟定特校开办高中班的具体方案，提交政府专题研究解决;二是市残联要梳理全市残疾人事业发展的重点、难点问题，把它们列入市人大常委会督查重点;三是要加快“三个中心”的打造力度，着力提升雅安残疾人康复服务水平，力争辐射周边地区;四是要整合调动残工委成员单位的力量，关心、关注残疾人工作，合力推进雅安残疾人事业再上新的台阶;五是市人大常委会将会更加关注残疾人法律、法规执行情况，残疾人政策落实情况，给予残疾人工作更多的支持。
心理健康服务工作总结620xx年3月12日时光荏苒，转眼之间20xx~20xx学年已 ……此处隐藏3433个字……，贴吧还在内部建设中，计划在下学期开学时向广大师生公开，让同学们在这一平台上自由的沟通交流，抒发内心情感，排除心中疑虑。六、心理培训活动团体辅导我部在院心理老师的指导下让部内成员参加了团体辅导的培训，然后在系内面向全系开展了一次团体辅导。此次团体辅导的主题是增强自信心，通过几个有趣的心理游戏让同学们打开了心扉，提高了同学们的自信心。
本学期，整个部门在工作中互帮互助，形成一股凝聚力，共同完成每一项工作，在今后，我们会更加的努力，让我部更加成熟，更好的为同学们服务。
心理健康服务工作总结11五月份对于我们心健部来说是不平凡的一个月，也是忙碌的一月，这个月有值得纪念的母亲节，有值得悼念的5〃12，还有心理健康活动月。五月份我们参加了大学生心理健康活动月开幕式，针对大一同学做了心理调查问卷和心理反馈表，认真的对问卷和调查表进行了分析，让同学们在活动月中放飞理想放飞希望，认真对待生活，珍惜大学生活，充实大学生活。
我部在5月11日参加了由校心健部、校心健团以及各二级院系联合举办的心理健康月开幕式活动。此次活动中我们认真做好本职工作，为此次活动贡献了微薄之力。我们总结了本部门所有的优秀活动，将活动的.总结做了汇编，并装订成册，并在展板上留出一块板粘贴同学们的祝福和心愿。活动过程中我们认真组织观众，维持现场秩序，为活动的顺利进行提供保障。
在5月12日，我部同理学院、人文学院、外语学院、安全学院四院心健部联合举办了心理趣味运动会，在运动会的准备方面我们做出了最大的努力，并出色的完成了自己的任务，确保了运动会的顺利进行，为学校领导和五个院系的观众带来了一次心灵上的放松和愉悦。
这个月我们针对大一同学做了心理调查问卷和心理反馈表，并且认真对问卷和反馈表做了分析。通过对心理调查问卷和心理反馈表认真分析，我们发现有个别同学存在找不到人生的奋斗目标，对学习没有动力。我们主动联系其心理班长并对其进行培训，让其心理班长以同理心对其进行开导，帮助其建立自信，鼓励其寻找自己的奋斗目标，取得了不错的效果，我们会继续努力。
除了这些我们还认真的完成了本月的其他心健方面的工作，各项工作基本很成功，但还存在些许不足之处，我们会认真分析总结，不断完善自己。争取把心健工作做到实处，做到同学们的心里，真正为广大同学们服务。
心理健康服务工作总结12近年来，心理健康问题越来越受到关注和重视，残疾人作为特殊群体，他们日益增长的心理康复需求也极为迫切，去年4月起镇海区残联与宁波市江北区百合心理咨询中心合作开展心理护航项目，共同推进镇海区残疾人社会心理服务体系建设。旨在为镇海区域的持证残疾人及其家庭提供全方位的“五服务”心理健康服务，筑牢残疾人心理康复防线，形成镇海区残疾人心理康复服务工作特色亮点。
一是个性化的入户心理陪护。开展入户心理陪护干预服务，目前已入户10户残疾人家庭，累计开展40次入户心理访谈。入户心理陪护根据每户的心理需求，心理康复辅导更具针对性，更贴心、更有效。通过对服务对象及其家庭的评估，采取既有同又不同的服务策略，不仅对残疾人、也对残疾人家属提供更多的情绪支持和情感照护。专业的个性化的入户访谈与其他的关怀慰问不同，能给予残疾人足够的尊重、理解和信心。
二是特色化的心理康复活动。开展心理康复服务进机构服务，让心理健康讲师和咨询师走入残疾人康复站或残疾人之家，并为每个辖区的残疾朋友单独设计团体心理辅导活动主题，目前已开展进机构心理康复团体辅导服务共计4场次，现场残疾人在活动过程中均能与心理讲师互动，还有家属主动与咨询师沟通家庭照护上的心理技巧以自身的情绪状态。每个场次的主题都各有特色，如在澥浦镇残友家园工疗站开展的是《不一样的精彩》团体心理辅导活动，招宝山街道后大街社区康复站开展了《我们都是一家人》团辅，骆驼街道南一社区康复站开展了《快乐你我他》团辅，骆驼街道怡心工疗站开展《情暖你我间》为主题的。活动通过介绍团辅规则，再以游戏、音乐、分组活动等形式让残疾朋友完全放松，开心自然地融入主题，以及共同学习一些积极情绪操作的小技巧......并为现场的残疾人家属提供心理疏导。有一位残疾朋友活动后反馈“好久好久都没有那么开心过了”。
三是专业化的驻点线下心理辅导。拥有多年专业工作经验的心理咨询师让每一位来访的残疾朋友和残疾儿童的家长们都感到有收获。目前已在镇海区残联的心理咨询室开展定期驻点服务累计9次，每次均有2—3人次的残疾人朋友通过提前预约，就能享受到面对面、一对一的`私密性专业化的心理辅导服务。
四是便捷化的线上心理辅导。让心理服务技能的相关知识通过远程的方式得到分享，促使基层残疾人工作者通过即时性的学习，将知识传播出去，并运用在实际残疾人工作中。目前已开展线上微信群心理辅导服务12次。建立了镇海区残疾人心理护航项目微信群，由百合心理专职心理咨询师对有心理康复需求的残疾人提供便捷的线上心理辅导、以及不定期推送线上心理辅导服务。
心理护航工作凭借个性化、特色化、专业化、便捷化的心理辅导，得到了残疾人及其家属的高度认可。镇海区残联将继续关爱残疾人的心理健康，以春风化雨、润物细无声的用心服务，疏导残疾人的心理困扰，维护和推进镇海区残疾人朋友的身心健康水平，助力推进镇海区残疾人社会心理服务体系建设，逐步形成镇海区残疾人心理健康服务工作特色，助力残疾人健康事业的发展。
心理健康服务工作总结13小学以三大特色板块构成学校心理健康工作核心。
特色之一：
心育课程建设。学校开齐开全心理健康课，每周四下午开设XX小学阳光特色课程---趣味心理健康。心理团队的老师会及时定期对孩子进行心理疏导。
特色之二：
心育活动开展。每月邀请一位心理健康专家走进校园，面向家长开展心育专题培训活动。
20xx年9月，特邀特意山东师范大学孔屏教授为全体一年级学生家长开展“什么样的孩子更有未来?”心理健康专题讲座。
10月，聘请章丘区教体局教研室副主任兼教育科研部主任郭道胜主任为我校二年级家长进行题为：《与孩子共同成长----家庭教育助力儿童成长》心理健康报告会。
11月2日，特邀山东行知青少年发展研究中心张光年副主任为三年级家长做《如何引导孩子养成良好习惯》的'报告。学校积极融合社会教育资源与家庭教育资源，为学生心理健康教育打开一片全新视界!
特色之三：
心育课题研究。学校十二五心理健康课区级题《小学生团队合作意识培养策略的研究》已成功结题，课题研究成果在全校范围内推广实施。并成功申报十三五心理课题《低年级小学生课堂注意力培养策略的研究》。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树!我们的精彩还在继续，敬请期待!
