班级活动策划

时间：2025-07-26 12:26:06 阅读全文下载本文

班级活动策划【优】

班级活动策划篇1

一、活动概述

1、活动主题：班级风采show

2、活动目的：

随着院系的增加，专业的细化，中大学子风采风格越发闪亮。班级大赛正是一个大舞台，让学子们同场竞技，展露锋芒，“八仙过海，各显神通”。以此活跃校园气氛，丰富学生课余生活，培养校园人文气氛，提高大学生的团结合作精神；今天你以专业为荣，明天专业以你为傲。

3、活动口号：我的天空，我的色彩

4、活动主办单位：某某大学校团委学生会

5、参加单位：全校各专业各班级

6、活动时间：

时间

活动项目

4月15日—4月16日

海选阶段

4月22日

拼图比赛

4月23日

蛋蛋坠楼事件

4月15日—4月29日

t-shirt的改装&设计(4月29日交作品)

4月15日—4月29日

space设计比赛

二、活动可行性分析

1．强大的市场效应，率先占领庞大市场

毫无疑问，对于企业而言，大学生是一个庞大的市常和高中、初中学生相比，由于大学生具有更大的自由空间和供自己分配的时间，他们需要养成生活的自理能力，他们要按个人的实际需要购买生活必需品，这样就形成了大学生的消费市常到目前为止，由于各种条件的限制，使这个本来商机无限的大学城暂时成为一个相对于坐落于市区的校区较为封闭的地方，学校学生的注意力只能更多的集中在学校，更多地关注于各学生社团的活动。正因为如此，不少商家都想方设法希望能抢占大学城这块商机宝地，在大学生群体中打开销路。我们相信，通过我们大力度的宣传，对帮助贵公司在大学生中打响品牌，带来更多的经济效益会起到一定的作用。

之前的中大东校区，还只是一片幽静甚至荒凉，人烟稀疏的地方，现在这里已经成为人的`海洋，大一新生的如期入学，加上本来在读的大二老生，以及从中大珠海校区搬过来的部分学生，中大东校区已经成为了一个庞大生活社区。由于大学城校区环境的优越性，将会有越来越多的学院搬迁到中大东校区。更进一步地说，目前的在校学生，他们来自五湖四海，学生群体本就是一个无形又重要的媒体，藉此贵公司不仅能够在校园内提高知名度，而且能通过学生群体将知名度在校外领域甚至全国范围内进一步提高。

作为一所全国重点、省内知名高校，中大除了在文化成绩方面一流外，其文娱活动也办得有声有色。在校内，学生们参加文娱活动的热情更是高涨。在过去的一年中，学校曾举办过多个规模不一的文娱活动，每次都受到了广大学生的热捧，还有不少的精华活动吸引了大学城各大高校的学生慕名前往欣赏。

2．极高的性价比，打造精品宣传模式

与电视、报刊传媒相比，在学校宣传有更高的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传,在电视上30秒的宣传费用，可在学校宣传整整一个月。届时我们将动用bbs,传单，海报、qq群等多元而立体的宣传形式，保证使贵公司的宣传得到最高的性价比。

3．专业的宣传手段，必将收到预期的广告效应

本次活动由中山大学东校区学生会文娱部主办。校学生会文娱部曾举办过多次文娱活动，各次活动都获得同学好评。并且此次的班级大赛将会参与进来的学生范围极其广泛。我们坚定的相信，以我们文娱部的力量，必将为贵公司打造一百分满意。我们诚挚地希望能与贵公司合作，在营造校园中自由创新的艺术气氛的同时，也大力弘扬了企业文化，为贵公司的未来发展将带来不可小觑的推动力。

4．便捷的活动申请，使宣传活动事半功倍

商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列繁琐的申请，但和我们校学生会合作，贵公司的宣传活动可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作。

5．长期合作关系，成为宣传商品的又一重要桥梁

从贵公司的长远利益来说，我们与贵公司的合作不仅仅局限与本次活动。今后，我们希望能与贵公司建立长期的合作关系。同时，相信通过这次活动的成功举办，贵公司将吸引更多的团体、个人慕名前往。我们希望能与贵公司形成良好的合作关系。

三、活动开展

1，海选阶段

时间：4月15日—4月16日

具体比赛项目：

(1) n脚行动

时间：4月15日

材料：橡皮筋

参赛队伍：各院系所推选出的代表队

比赛规则：1)20人21足50米。人与人之间以橡皮筋捆绑腿。上场男生至少15人，女生至少3人。

2)跌倒仍可以继续比赛

3)记时员5个，去掉最快和最慢的，取平均。时间短的前28支队伍获得晋级。

(2) 斗喝汽水(败者复活战)

时间：4月15日晚上

材料：汽水

参赛队伍：除去获得晋级的28支队伍的其余队伍

比赛规则：1)参赛队伍各派出3名选手，各队员分得相等数量汽水。

2)将分得的汽水喝完所需时间最短的前8支队伍获得晋级。

(3) 跳棋对垒

时间：4月16日下午

材料：预先画好跳棋棋盘的场地

参赛队伍：获得晋级的36支队伍

比赛规则：1)参赛队伍各派出10名同学做棋子，5名同学做指挥对垒。具体规则与一般跳棋对垒相同。

2)每场6队(抽签决定)，每队一次比赛机会。

3)每场比赛的前3名获得晋级。共18支队伍获得晋级。

2，拼图比赛

时间：4月22日下午

材料：1000块装拼图18份

参赛队伍：获得晋级的18支队伍

比赛规则：1)参赛队伍各派出3人共同拼图，各队分得拼图一份。

2)在规定时间内进行拼图。各队可各派2人对参赛的3人进行提示。

3)最终的拼出的图片中拼图块必须相连接。若拼得的图是独立的几部分，则取其中拼图数最多的一部分进行计数。

4)以规定时间内拼得的拼图数为评分标准。

3，蛋蛋坠楼事件

时间：4月23日

材料：生鸡蛋、各队自备其他材料

参赛队伍：获得晋级的18支队伍

比赛简介：本比赛要求制造一种工具，使生鸡蛋安全从7楼下落至地面而不破碎，并且少耗材料。作品必须为手工制品。

比赛规则：评分项目分下落时间、工具质量、表面积(须小于1立方米)、外观& 创造性&可塑性四个。

4， t-shirt的改装&设计：

时间：4月15日—4月29日

4月29日 4：00pm～6：00pm交作品到校学生会办 ……此处隐藏6802个字……座位及其周三的安排：

早上要学习的同学在前一天晚上发短信给梁娟丽，让她占座位。

周三的时间，想一块自习的同学，可人梁娟丽占座位，一起自习。

（征集大家的意见，组织好周三的时间）

9、期末考；提醒大家，时间真的不多了。好好利用，好好学习。

10、通知；

① 班级管理；学工网，大家随时关注。

② 照片；组班级相册。

③ 收班费。

④ 有不会的课程，想去蹭课的同学与梁娟丽联系。

⑤ 思修作业。

五、收拾教室

梁娟丽、李培、李星、李强，及其自愿想收拾的同学。

六、经费预算橘子

饮料

杯子

纸巾

瓜子

气球

苹果

总计：

xx-11-27

孙凤可

本次活动一定希望我们四个积极准备，不要让大家对我们的工作失去信心，对班级活动失去兴趣。

这次主要是为了加强我们班的凝聚力及其集体意识，当然也是促进同学之间的相互了解，尤其是男女是之间的了解认识。

希望我们18班成为最强最具活力、最最优秀的班。同时通过拍照留念，让大家记忆我们的活力，让大家真正进入大学班级，不再从记忆中搜索班级的温暖。让我们共同努力！

这个其实不是策划，没有按策划的规则写，只是为了更好地举行这次班会而做的准备，还请大家见谅哈，不要笑话哦·······

班级活动策划篇9

一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

据小道的消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也是在试行。并且取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。

二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

四、活点动地：(主要在)三期篮球场;

五、活动形式：

1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

3.根据每一位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

4.按照每一个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

六、可行性分析：班上的绝大多数人支持，可谓就是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

八、注意事项：

1.活动的'进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

2.活动期间的人财安全。毕竟就是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也就是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

班级活动策划篇10

一、活动前准备

知识目标

(1) 了解中秋节的由来

(2) 了解中秋节的习俗

(3) 了解中秋节月饼的由来

(4) 了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

[能力目标]

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能

力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

[情感目标]

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

二、活动准备：

1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

三、活动时间

9月至10月上旬

四、活动程序：

(一)情境导入

月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的`第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题

如：a、中秋节的由来

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词

d、中秋月饼的来源

(二)分阶段活动：

第一阶段：开展调查研究

活动内容：

1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。