活动策划【汇总7篇】
活动策划 篇1一、 选拔目的
为挑选出优秀的学生干部，为下一届学生会干部部队储备力量，特举办此次选拔活动。
二、 选拔主题
选新秀 为明天
三、 选拔对象
全体学生会新委员
四、 策划主办单位
校学生会人力资源部
五、 选拔时间
：5月5日—5月7日
面试时间：5月9日—5月10日
12：00—14：00
17：30—20：00
考察时间：5月10日—6月10日
六、 选拔地点
学生会会议室
七、 选拔流程
（一）报名
各委员在各部门主要负责人处报名并领取报名表，由自己填完基本信息后交给各部门负责人，再有各部门负责人给于文字上的评价和分值上的评价。评完后由部门负责人统一将表格交给人力资源部，由力资源部评出其中评价较高的90%进入面试。
（二）面试
由人力资源部准备不同类型的.试题,题目应包含各部门活动的相关问题的提问。并请委员以口头形式指出活动中存在的问题及经验教训。由评委团评选出80%优秀的委员进入考察期。
(三) 考察
对选出来的优秀委员作为其一个月的考察并尽可能的将其安排与各种活动中去。考察期满后再由各部门部长共同评选出优秀干部储备人选。
八、 选拔组委会
刘锐 贾媛 余生 熊莺 周彬
王圣涵 周柳 李晓阳
各部门部长
附：储备干部选拔报名表
储备干部选拔报名表
姓名
性别
原部门
贴
相
片
处
院系及专业
志愿部门
态度
考勤
办事能力
团队精神
潜力
（10分）
（10分）
（10分）
（10分）
（10分）
总分
签名：
部
长
评
价
签名：
部
长
评
价
签名：
部
长
评
价
注：1.请附带上进入学生会个人总结一份
2.打分和评价有各部门部长完成
活动策划 篇2活动目标
1观察油和水混合时互不相溶的现象，激发探索兴趣。
2．了解哪些物品可以去除油渍。开拓视野。
活动准备
1.幼儿初步认识了洗涤用品。
2．烧杯、搅棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐各四份；每人一块有油渍的毛巾；连线标记卡(附后)。
3.制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》
活动过程
一、开始部分
1．提出问题：①桌上的杯子里装的是什么?(油和水)②它们有什么用处呢?
2．既然油和水有那么多的用处，那我们来做个好玩的实验。小朋友们想一想．把油和水倒在你们面前的杯子里，会怎么样呢?(幼儿猜测并做出回答)
3.勘儿动手操作并得出结论。(教师引导：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一样多．看看油和水在杯子里会发生什么变化．产生什么现象)
4．小结：水和油互不相溶。无论用什么方法，总是油在上，水在下。
二、基本部分
1．举一些常见事例．并播放课件《小鸡和小鸭洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的现象，加深幼儿印象。提问：
①小鸡和小鸭在水里的时候，它们的羽毛怎样了?
②为什么会这样呢?(因为小鸭的羽毛上有一层保护油层，水不能侵入到里面．它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的；而小鸡羽毛上没有这种保护油层．小鸡一到水里，羽毛就浸湿了．变成了一只落汤鸡。)
2幼儿操作．感知能去掉油渍的物品。
①刚才小朋友说了油的许多好处，可是有时候油也会带给我们很多麻烦。昨天我吃饭的时候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法来去掉油渍呢?
②出示准备好的实物，请幼儿说说哪些东西能和水溶在一起．并能去掉油渍。
③请幼儿清除毛巾上的'油渍，得出
结论：洗衣粉、洗洁精、肥皂水等能去除油渍，它们有一个共同的名字叫洗涤用品。
三、结束部分
1．提问：小朋友还认识哪些洗涤用品?每种洗涤用品都有不同的作用，你知道它们各自的作用吗?
2．给标记卡连线：每位小朋友椅子下面都有一张连线卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果净，想想它们分别用来干什么，然后用直线和下面的水果、衣服、碗、手连起来。
活动策划 篇3一、活动前言
为响应党中央的号召，增强同学们节约资源、保护环境的意识，提倡“和谐共生”的绿色世界，营造良好的宿舍环境，使“爱环保、爱生活”的意识深入大学校园，社联自强社特举办回收空矿泉水瓶活动。
二、活动主题
低碳环保生活，自强与你一起。
三、策划主办单位
学生社团联合会自强社。
四、活动时间及地点
4月中旬至下旬。
学生宿舍区。
五、活动对象
全院学生。
六、活动内容
（一）前期准备：
通过电台、飞信、海报等宣传方式来扩大活动的宣传及影响力。
（二）活动开展：
1、安排社团人员分别负责宿舍楼；
2、携带大塑料袋、纸盒等，以便带走回收的空瓶；
3、组织社团成员到各学生宿舍内回收空矿泉水瓶。
（三）活动后期
1、整理回收空瓶，联系废品收购人员前来收购；
2、从卖空瓶所得中，购买不同的'植物花种与盆栽；
3、根据每间宿舍具体回收数量，回馈不同的植物花种与盆栽。
七、活动要求
1、每位自强社成员重视这项活动，对活动开展做到尽职尽责；
2、海报在活动前几日张贴出来，提醒同学们活动开展时间；
3、登记好宿舍号与对应的空瓶数量，以便发送花种与盆栽；
4、对活动中出现的问题及时提出并解决，事后进行总结汇报。
八、注意事项
1、活动开展过程，注意纪律问题，自强社成员不能擅自离队；
2、在前往学生宿舍回收 ……此处隐藏1100个字……距离。途中掉球将在原地等球到手再继续，时间不重新计算。比赛以时间先后排列名次。
最后加分规则：速度第一得5分，第二得4分， ……以此类推。
2、传接球
每2人/组，随机分组，同组的两位同学必须在2*20m的距离里面完成轮滑及传接球任务中途掉球必须从原地继续，时间不重新计算。
最后加分规则：速度第一得5分，第二得4分……以此类推。
3、乒乓球
参赛选手必须手持乒乓球拍，在2*20m的距离里面必须通过边轮滑边拍球的方式进行比赛，掉球后必须从从原地继续，时间不重新计算。比赛以时间先后排列名次。
随机决定轮数
最后加分规则：速度第一得5分，第二得4分……以此类推。
4、4人接力4*30m
4人/组进行接力赛，掉棒需从原地继续，不重新计算时间。比赛以时间先后排列名次。
最后加分规则：速度第一得5分，第二得4分……以此类推。
5、踢桩对战
参赛选手通过各自面前的一排摆放不规则的20个桩，通过时把自己这排的桩踢至对方的有效范围内，到达终点时停止计时。途中不得往返。
一轮晋级，6组分轮对抗，以各自踢桩决定1~5名。
2人/组，比赛由2组对抗进行，抽签决定分组及对抗
最后加分规则：踢桩最多第一得5分，第二得4分……以此类推
6、盲人引导赛
2人/组，一人朦眼，一人引导，通过2*20m的距离，以时间排列名次。
场外观众不得干扰，否则后果自负！
比赛由2组/轮同时进行，抽签决定分组及轮数 [共15组30人]
最后加分规则：速度第一得5分，第二得4分……以此类推。
所有比赛结束后统计所有参赛选手的分数，以分数高低进行排列第1~第6名，并进行颁奖。
六、奖品设置
第1名：4个烤瓷轮+轮滑桩1套（20个）
第2名：2个烤瓷轮+轮滑桩1套（20个）
第3名：2个烤瓷轮+提鞋扣1个
第4名：轮滑桩1套（20个）
第5名：轮滑桩1套（10个）
第6名：提鞋扣1个
七、活动注意事项
⒈保持良好的心态，友谊开心第一，比赛第二。
⒉应当注意安全，根据自己的实力进行比赛。
⒊在比赛时要饱有自信心，要敢于面对自己力所能及的挑战。
⒋注意自己的身体状态，如有不适请勿参加比赛，以免伤身体。
⒌要与自己的组员团结合作，不要你推我让，互相责备。
6.最好带好护具，以防受伤。
八、活动经费预算 共325元
（1）活动现场经费
活动用水：30元
（2）奖品： 烤瓷轮:20元/个，8个，共160元
提鞋扣：10元/个,3个,共30元
轮滑桩:1.5元/个,70个,共105元
奖品共295元
活动主办单位：苏州建设交通校团委
活动策划承办单位：苏州建设交通飞0轮滑社
策划人：飞0轮滑社 王嘉妮
xx-05-03
活动策划 篇6活动主题：
以球会友，以桌球比赛的形式增进同学间的了解与交流，同时推动桌球运动在大学生中的发展，促进大学生之间的体育文化交流。其次，也是为了活跃学院同学之间的.友谊，加强本院桌球爱好者之间的技术交流，丰富大学生的业余生活。最主要的是通过本次活动增强社团联合会内部的团结和凝聚力，特举办此次桌球大赛活动，以展示社团联合会特色、树立科学技术学院社团品牌、推广科技学院社团活动新理念。让各位大学生通过活动来了解社团、感受社团的魅力。同时给予一个展示自己，介绍自我的舞台。
主办单位：浙金院台球社
承办单位：浙金院台球社
参加对象：全院大一、大二学生
参赛方式：由各班级统记报名人数，统计人员将报名表电子稿发送到邮箱。
活动时间：5月24日08:00-16；00
活动地点：桃李苑绅迪台球室
活动分组：随机配对，配对名单通过浙金院台球社微信平台公布 （扫描二维码关注浙金院台球社微信平台）
报名负责联系人：洪晨晨 何承霖
开展形式：
1、活动规则：活动形式的开展分别为淘汰赛、半决赛、决赛。比赛采用国标规则，三局两胜淘汰制。最后6名进行小组赛，五局三胜制，决出一、二、三名。
2、活动方法：由浙金院台球社对场地实行包场制，奖品以及包场经费由学院提供和商家赞助。
奖项设置：
第一名 动漫手拌、单人牛排套餐一份
第二、第三名 台灯、单人牛排套餐一份
鼓励奖3名 IPHONE4动漫手机壳一个、单人牛排套餐一份
比赛当天，前40名参与活动的同学胜一场即赠送时光小驻鸡尾酒一杯
宣传方式：
1、张贴宣传海报、横幅
2、微信平台宣传
台球社
20xx年5月7日
活动策划 篇7一、指导思想
按照《富拉尔基区海格小学构建学科课堂教学模式工程方案》、《海格小学教师校本研修团队活动方案》的要求和基本程序，以“控制自学教学模式”的实验研究为重点，围绕“控制自学教学模式”教学设计导学案的中“问题——课题”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本研修的基本方式，达到逐步完善“控制自学教学模式”基本模块教学设计及导学案编制科学性目的。
二、 活动目标
1、完成课前说课、上课、听课，课后自我反思、同伴互助、专业引领的任务。
2、在经历团队校本研修的.主要过程中，进一步掌握和提高团队校本研修的基本方法。
3、增强深入研究“控制自学教学模式”的信心。
三、 活动内容
展示海格小学校本研修团队活动基本程序中课前说课、上课、听课、课后自我反思、同伴互助、专业引领的过程。
四、 活动程序
1、课前说课
2、上课、听课
3、课后自我反思
4、课后同伴互助
5、课后专业引领
五、活动要求
1、活动要客观真实。参与校本研修团队活动的领导和教师要真实客观的表现说课、上课、自我反思、同伴互助、专业引领的各个环节，不准弄虚作假。
2、活动中要虚心听取市、区领导和外校校长的意见和建议。
3、活动过程要有记录，活动后要有总结。
xxx基区长青乡海格小学
20xx年4月17日
