【实用】母亲节活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的母亲节活动方案，欢迎阅读与收藏。
母亲节活动方案 篇1一、设计意图：
托班宝宝大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使宝宝了解妈妈的辛苦及对自己的爱。
二、活动目标
1、学会尊敬和爱自己的妈妈。
2、锻炼宝宝的语言表达能力，动手实践能力。
三、活动准备：红色皱纸、线，教师把皱纸裁剪成长条形，并用线扎好，成一朵花形。
四、活动时间：
xx年5月6日周五下午
五、活动内容
1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向宝宝介绍母亲节是哪一天?
2、组织讨论：
知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈
引导宝宝帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水
听妈妈的话，不让妈妈生气等。
3、学做花，送给妈妈并说一句祝福的话。
六、活动过程：
活动一：介绍节日
教师用清楚简洁的语言向宝宝介绍母亲节是哪一天?
今天是个相亲相爱的'好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。每年五月的第二个星期天是母亲节，XX年的母亲节是：XX年5月8日。
活动二：了解妈妈的辛劳
知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈
引导宝宝帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水
听妈妈的话，不让妈妈生气等。
你觉得妈妈辛苦吗?她都为我们做些什么呢?我们应该怎样帮助妈妈?
小结：妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"
请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。
活动三：给妈妈送礼物
活动过程：
1、在妈妈的节日里，你想给妈妈送什么礼物呢?宝宝自由说一说
2、做朵红花送妈妈
3、教师介绍做花的方法，宝宝做花。教师把方形的皱纸在中间扎好，然后请宝宝学着把皱纸一张一张拉开，做成一朵花。
4、对妈妈说一句祝福的话，把花送给妈妈。
母亲节活动方案 篇2活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动具体过程：
1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于"妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈"的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）
2、5月4日-5月6日
（1）老师和小朋友一起聊聊"爱妈妈"的话题
（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）
（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的.好妈妈》
3、5月7日
（1）请妈妈盛装出席，走红地毯
（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片
（4）我给妈妈唱首歌
（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）
（6）送礼物，结束愉快的活动温馨提示：
请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
母亲节活动方案 篇3一、母亲节活动主题
社团文化艺术节之——母爱无疆
二、母亲节活动背景：
萱草生堂阶，游子行天涯。慈母依堂前，不见萱草花。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这些都是孟郊的诗句，表达了儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱母爱。母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发。想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈。想起了母亲，漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！提起你手中的笔，在母亲节，为亲爱的母亲写点什么或做点什么吧。让我们来叙写成长，来描画我们心中的母亲。让我们一起来关注女性，关注我们伟大的`母亲。
三、母亲节活动内容：
1、主题征文：关于成长，关于母爱
（1）女大学生成长成才的故事
（2）妈妈的故事
（3）我与妈妈的故事
2、“为妈妈许愿”校园公益活动
四、母亲节活动目的：
通过系列活动，丰富校园文化生活，关注女性，重温成长过程，感恩伟大母爱。让文学氛围重新回到校园，让大学生学会感恩，学会用心灵关怀。
五、主办：
xx外语外贸职业学院团体联合会
承办： 启梦文学社
六、母亲节活动日期：
20xx年4月20号——20xx年6月13号
七、母亲节活动安排
前期准备：
4月16—19日确定活动方案及相关活动的组织安排，联系其他院校争取对整个瑶湖院校进行活动。
4月20—25日 联系征文活动的评委老师。寻求活动经费的支持，
4月25—27日 着手宣传工作
中期工作：
4月29日—5月6日动员各系参与本次征文比赛，号召各系同学踊跃参加。
5月6日—5月10日 在校园内进行宣传，由启梦文学社制作宣传板及宣传海报。
5月11日 举办“为妈妈许个愿”校园公益活动，加大活动影响力。
5月12日—5月13日 整理活动收集的愿望，发布在社团博客群上如果可能的话联系广播站进行部分广播。
5月14日—5月30日 收集各院各系征文稿件
6月1日—6月10日 文学社组织初评，评委老师终审来稿，评出优秀文章……此处隐藏7857个字……教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。中学母亲节策划活动策划
3.x月x、x日利用国旗下讲话对学生感恩教育。
4.各班于x月x日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
(二)践行实施活动
1、x月x日前，各班主任负责要求本班学生写好一封"给母亲的信"，字数限制在600-1000字以内。
2、各年级由组长负责组织选出10篇信件送交学校集中展出。(x月x日前交学校团委办公室)。
3、各班在母亲节前开展好"感恩母亲"的主题班会。(20xx年母亲节是x月x日)。
4、学校将组织评委开展信件评比，并将优秀作品送交有关报刊杂志选登。
各班在收集信件时要求每生同时上交信封，并贴上邮票，所有信件由班主任检阅后统一入封寄出。(x月x日前务必全部寄出)。
(三)总结深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于x月x日在班级学习园地和风采栏展出。
2.班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，x月x日把班级活动总结交团委。
以上各项要求各年级组要认真落实好。
母亲节活动方案 篇14设计意图：
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
活动目标：
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备：
物质准备：
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)
3、朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的`活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)
(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)
