世界阅读日主题活动计划
时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的世界阅读日主题活动计划，希望对大家有所帮助。
世界阅读日主题活动计划1
一、指导思想
以阅读引领成长，让每个学生都能与好书交朋友，与智慧携手；让书为学生打开心灵之窗，让他们学会感恩，学会感恩，学校将举办“经典童年，学术校园”阅读节活动，通过兴趣、指导、指导，让学生感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提高阅读品味，为精神奠定基础，为生活奠定基础。
二、活动目的
1.围绕“经典滋润童年，书香溢校园”的主题，开展有计划、有目的、有指导性的阅读活动，营造勤奋阅读、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生热爱书籍、博览群书的良好习惯，在学校形成热爱阅读的良好氛围。
2.通过活动，可以大大提高学生的阅读量，开阔视野，提高兴趣，增加知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.通过活动，提高学生的思想道德素质和文化素质，提高学生的知识更新、积极的思维和综合实践能力，让学生体验生活活力，提高生活水平，培养校园绿色文化。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20xx年4月—20xx年10月
六、活动安排：
第一阶段:启动阶段(4月)
制定活动计划，营造阅读氛围。
做好环境布局:校园挂宣传横幅，出宣传黑板；建立和完善课堂图书角。
第二阶段:活动阶段(5月至9月)
1.充分利用每周一午的阅读时间指导阅读，积极引导学生学习阅读的方法和技巧，让他们在阅读中找到乐趣。
2.开放阅览室，利用课堂图书角，培养学生借书的.好习惯。
3.各年开展各种活动，提高学生参与阅读的积极性。
四、举办“名为大家谈”主题队会。
5.各班开展“读好少年”评价、推荐好书等活动。
6.学校对“书香班”进行评价。
第三阶段:评价总结阶段(10月)
展示学生的阅读成果。
评比“读好少年”
验收评比“书香班”。
召开总结表彰大会。
七、具体活动安排
时间内容负责人4月份“经典润童年，书香溢校园”阅读活动启动仪式。
完善课堂图书角。
各班班主任5月份主题队会“名为大家谈”。
每班交5篇“祖国在我心中”的征文。
五六年级办“书墨飘香”阅读小报，并进行评价
四年级举办“名家经典”美文朗读大赛。
一、二年级开展“摇头摇脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月四年级《快乐宝贝》课本表演评比
五六年级举办了“燃烧阅读激情，让生活精彩”的演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
7月和8月，“家庭阅读总动员”阅读良好，阅读良好的书籍，亲子阅读一本书，每个班主任在9月份的低年级“故事之王”讲故事比赛。10月份的阅读结果显示。
总结表彰。
世界阅读日主题活动计划2
为青少年创造一个交流阅读经验的平台。我们聚在一起分享我们最喜欢的好书，讨论书籍创作和阅读的乐趣，为世界阅读日创造强烈的全国阅读氛围。
一、活动组织单位
AA市新华书店，xx省青年报、xx省儿童出版社，xx省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、xx省青年报记者提前到图书馆寻找自己最喜欢的图书，并在活动现场介绍交流时介绍。
2.小记者在店内采访了读者的阅读问题，并发布了阅读提案。
3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招聘、组织、活动等情况。
4.小记者以“我最喜欢的书”、“我的阅读乐趣”、“我的阅读感受”、“对我影响最大的'书”、“如何纠正阅读与学习的关系”等相关主题进行交流。
5.出版社编辑以我们最新书籍的创作为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者互动，主题如“我最喜欢的书类型”和“什么样的书内容更吸引人”，了解小读者的阅读兴趣和方向，掌握儿童书籍的实用市场信息。小学世界阅读日活动计划。
6.为参加活动的小记者赠送我们社区的最新书籍，让孩子们试读，并征求意见和建议。
五、各单位分工
AA新华书店：市新华书店：
1.活动计划的总体制定和安排xx省青年报、出版社联系活动具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场布局、活动宣传材料制作：现场背景喷漆、阅读提案。
3.为小记者准备一份小礼物。
4.现场拍照，留相关资料。
世界阅读日主题活动计划3
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活动目的
推广全民阅读活动和世界阅读日主题，促进更多人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、具体安排活动
1.开展“世界读书日”专项宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播等形式组织专项宣传，普及“世界阅读日”的起源、历史和世界各地的活动，推广科学的`阅读方法，发布阅读提案。
时间：4月18日至4月28日。
地点：图书馆大厅责任部：办公室。
2.开展爱心图书漂流活动
为了丰富山区儿童的精神文化生活，让更多的山区儿童读到好的课外书籍，图书馆与《东方今日报》合作，在坡头镇举办爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部：读者服务部。
3.济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南图书馆协会执行主任、学术委员会副主任、河南大学人文社会科学优秀学者周九举办“如何让小屏幕遮住眼睛——如何使用手机阅读”讲座，进一步丰富公众的阅读生活，引导公众提高阅读能力。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部：读者服务部。
4.推荐世界阅读日精品书籍
世界读书日精品图书推荐清单将在图书馆主页和新书公告栏上发布。
时间:4月18日前责任部:编辑部。
5.开展“世界读书日”新书展
为迎接第20个“世界阅读日”，图书馆计划举办为期10天的“世界阅读日”新书展，并在图书馆网站和图书馆公告板上宣传新书，以提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日至4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部：流通部采编部。
6.举办儿童读物和科普书籍推荐活动
时间：4月23日至4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部：采编部技术部。
7.开展图书馆外点更换活动
活动期间，回访博物馆外点，为博物馆外点开展图书更换活动。
时间：4月20日至4月28日。
责任部：读者服务部。
8.展览“共享书香，快乐生活”优秀期刊
随着第20届世界阅读日的到来，期刊阅览室合作开展以“分享学术、快乐生活”为主题的优秀期刊展览活动，从健康生活、娱乐、食品、住房、交通、投资和财务管理四个方面全面展示我们博物馆丰富的收藏资源，促进全民的阅读热情。
时间：4月23日至4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部：阅读部。
9.利用文化信息资源共享项目开展视频播放活动。
利用国家文化信息资源共享项目资源，为读者开展视频播放活动，丰富和活跃读者的文化生活。
4月23日至4月24日下午3:00。
地点:图书馆六楼展厅负责部门:信息技术部。
推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部：信息技术部。
五、活动要求
1.各有关部门要精心组织、精心准备、合作协调，取得实效。
2.除第四项、第十项活动外，每项活动都要保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极加强与新闻媒体的沟通，扩大影响力。
世界阅读日主题活动计划4
1、活动主题：让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活
2、活动简介：4月23日是世界阅读日。为了庆祝这个庄严神圣的日子，也为了提高大学生对阅读的重视，让更多的人在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，获得更多。长大后，阅读俱乐部以协会的宗旨为基础——“博学、修身、锐意志、交友、认真行动”本次活动由长江大学团委、图书馆举办，以“书评”、“阅读笔记展”、“专家讲座”等各种形式的活动向大家展示阅读的魅力！
3、活动目的：让更多人了解“世界阅读日”，培养阅读兴趣；加强阅读与学习的交流
四、活动组织者:长江大学团委、图书馆
五、活动策划承办方:成长读书会
六、活动时间：20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活动地点:具体活动各有安排
八、活动总负责人:郑吕
九、活动流程
(1)书评(负责人)
A.宣传
B.收集整理文章
C.书评评选
D.书评的登载与发表
E.表彰
(2)阅读笔记展
A.宣传
B.收集阅读笔记
C.展出
D.评选
E.表彰
(3)世界阅读日专题讲座
A.宣传
B.演讲者由图书馆联系
C.演讲时间、地点
D.讲座前准备，场地布置，茶水准备等
(4)世界读书日精彩电影
(5)表彰会
A:由图书馆主持
B:时间
C:表彰内容：优秀书评作者，优秀阅读笔记学生；优秀读者；表彰会前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生
(6)会内总结
时间和地点待定
十、活动总宣传
A：宣传方式
1.团委直接向各部门发出通知
2.图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群
3.横幅、宣传板、彩喷
B：宣传板内容
1.介绍和宣传阅读日
2，书评
3，笔记展
4，讲座
5.表彰人员名单
十二、人员分配
十三、预期效果：
在共青团委员会和图书馆的`大力支持下，在教师和协会全体成员的指导下，我相信这将是一个非常成功和令人难忘的活动，在积累了最后一次活动的经验后，它将比去年的活动更有影响力和精彩！注：更详细的人员安排和部分人员部署（如需调整负责内容，请尽快联系本次活动的总规划师）将在会员会议之日统一安排。
世界阅读日主题活动计划5
一、活动目的
引导和组织学生阅读，吸收民族文化和世界文化的精髓，丰富学生的知识，扩大他们的知识，培养他们的汉语素养，使他们从小就热爱阅读，渴望知识。培养学生良好的阅读习惯，掌握良好的阅读方法，尽快掌握获取和处理信息的能力，使他们快乐地学习，利用这种能力发展自己，为社会做出贡献。同时，让学生了解传统文化的熏陶，培养他们的'道德情操和审美情趣。
二、主题
做一个快乐的读者
三、宣传口号
爱读书，会读书，读好书。
2.获取知识，课内三分，课外七分。
3.用珠宝装扮自己比用知识充实自己好。
生命的全部意义在于对未知事物的无限探索，在于不断增加更多的知识。
5.人不仅要有知识，还要有文化。
书籍是人类进步的阶梯。
四、组织领导机构
组长：周泽荣。
副组长：魏泽军魏冬梅廖云迪。
组员：各班班主任。
五、活动时间
20xx年4月。
六、主要形式和数据
操作条件：充分利用课堂图书角，增加图书数量，在阅读节期间每班至少增加30本书（让学生自带）。开放图书馆，营造强烈的阅读氛围。比赛分为个人和小组。在班级比赛的基础上，建议学生参加学校比赛。学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1.个人(团体)每次比赛一等奖、二等奖、三等奖、一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。
2.班级组总分为班级全体学生比赛得分之和。
3.奖励方式:获得个人一、二、三等奖者，颁发证书并给予适当奖励。
八、活动资料
1.征文比赛“学校是我家，环境靠大家”。
交货时间：4月6日
参与者：三年级至六年级各班学生。
活动安排:参赛年级每班选择5篇文章参加学校选拔。一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2.阅读手抄报评比。
交货时间：4月7日
参与者：全校学生
活动安排:每班选择5部作品参加学校评选。一、二、三等奖分别设在年级，名额分别为1、3、5。
3.阅读节专题黑板报比赛。
时间：4月8日下午
地点：各教室
参与者：一年级至六年级各班：
活动安排：每个班都以成为一名快乐的学者为主题发布一份黑板报纸（在发布新材料之前，必须删除原始材料）。学校组成评委会进行评估，并根据年级获得一等奖。
4.阅读笔记评比。
4月11日上交时间：
参与者：全校学生
活动安排:各班选择5本笔记本，交组委会评选。一、二、三等奖以年级为单位，名额分别为1、3、5。
5.诗韵古诗朗读比赛。
比赛时间：4月14日：
参与者：全校学生
活动安排：各班选拔3名学生参加学校阅读比赛。分别设置个人奖和团体奖。个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。小组总分最高，评为“最佳阅读班”。
6.展示、表彰和总结(师生活动)
时间：4月14日大课间活动
地点：操场，宣传栏
参与者：全体师生
活动安排：六个获胜的“书香班”颁发获奖证书（证书）；在宣传栏上张贴优秀学生名单，展示优秀作品。
注：为鼓励全体师生参与，班主任和副班主任可根据自身特长选择相关比赛资料进行辅导，并在报名时注明辅导员姓名。
