教师评课发言稿

教师评课发言稿

在当今社会生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编整理的教师评课发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各位领导、各位同事们：

大家好！

很高兴能有这样的机会，代表人力资源部向大家汇报工作。首先，我代表人力资源部，向为联欣的各项建设付出辛勤劳动的所有同事，向一直支持和关心我们人力资源部工作的各位领导、各位同事，表示最诚挚的感谢！

人力资源部作为联欣组织架构中的一个重要部门，自成立以来，就一直秉承和贯彻公司的战略部署及公司领导高标准、严要求的工作方针，本着努力承担部门责任、善于学习借鉴、勇于创新、团结协作的工作作风，在公司领导及各部门的信任和支持下，目前，人力资源部的组织架构及人力资源管理体系已初步建立，各项后续建设依然紧紧跟随着联欣的发展步伐，在一步步规划和充实完善中。以下就人力资源部的部门职责及部门今后工作展望，给大家做一个简要介绍：

一、人力资源部部门工作职责

从宏观上来说，联欣人力资源部是在董事长的领导下，根据公司的战略决策及用人需求，全面运行人力资源招聘与配置、培训与开发、薪酬福利管理、绩效考核管理、人力资源规划、员工关系管理六大模块，并为公司合理决策，对企业中各类人员形成的资源进行综合管理的部门。目的是为公司招聘、培训开发、选拔人才创造良好环境，通过提升员工个人绩效来改善整个组织绩效，来保证公司整体目标的实现，确保公司及员工的长期可持续发展。具体部门职责如下：

1、人力资源招聘与配置

制定、优化公司招聘录用管理体系并实施。按程序进行招聘岗位的面试与评估，建立、完善公司各种招聘渠道，储备各类人才信息，及时满足公司各类人才需求。

2、人力资源培训与开发

制定、优化公司人力资源培训开发体系并实施。按程序开展培训需求调查，编制公司月度、年度培训计划，组织实施员工入职培训及企业文化培训，针对培训形成的培训评估报告，为各类受训人员的定岗定编及薪资调整提供依据，为有针对性的改进培训和提高人力资源开发水准提供指导。

3、薪酬福利管理

制定、优化公司薪酬福利体系并实施。每年进行薪酬调查，及时收集、分析房地产相关配套企业薪酬制度，确保制定的薪酬方案具有激励性并符合企业实际情况，供公司审批后执行。

4、绩效管理

制定、优化公司绩效考核管理体系并实施。推行绩效考核，依据考核结果，来合理调节公司员工薪资及各项奖金的分配，为促使各部门规范管理，改善和提高公司整体运营效率提供依据。

5、人力资源规划

根据公司发展战略，协助公司组织人力资源战略规划，根据公司发展需要，为公司人事决策提供有价值的建议和信息。向公司呈报工作计划与各项公司人力资源合理化建议，供其决策和参考。

6、员工关系管理

制定、优化公司员工关系制度及打造企业文化。提升管理人员综合素质，促使各部门负责人站在人力资源角度，处理员工与公司的关系。结合公司实际，深化与宣传公司企业文化，将企业文化落实到企业管理制度中。

二、20xx年工作计划

1、继续围绕已初步建立的人力资源管理体系，以充实、优化管理体系、完善工作流程为核心，搭建更适应联欣发展的人力资源管理平台，使联欣人力资源管理更加简洁化、人性化、高效率，在房地产配套企业中，形成具有一定影响力的.人力资源雇主品牌。

2、继续打造和推行适应联欣管理模式的企业文化，加强员工关系建设，帮助员工做好职业生涯规划，树立正确的价值观，真正形成适应员工长期发展的良好企业文化环境，让员工感受到工作的快乐。

3、进一步分阶段优化绩效考核体系，通过绩效手段，提高个人及部门绩效来促进整个企业绩效的改善，依托整个企业效益的提升，来分目标、分阶段的提高员工整体薪酬福利待遇水平，从而激励广大员工进一步为公司发展和增加公司经济效益而努力工作，形成良性循环。

4、进一步加强人力资源的培训与开发工作，为公司培训、发现、选拔人才、制定公司长远发展的人才梯队规划，提供人才保障。

5、努力和各部门保持良好的沟通，及时了解和掌握公司各方面动态，为公司的发展建言献策，做好领导的参谋和助手。

三、按季度制定工作计划如下：

人力资源工作是一个繁杂的工作体系，从过去的事务性工作到专业性的人力资源工作，公司已经迈出了脚步，之后的路如何走才能更顺畅取决于企业战略和各个部门对人力资源部门的支持。展望未来，人力资源部将进一提高服务意识、提升管理水平、切实履行部门职责，在联欣公司各级领导及全体同事的关心和支持下，人力资源部的工作定会做得更好，联欣的明天也一定会更加精彩！

谢谢大家！

尊敬的评委、老师们，各位同事：

下面由我来主持本次教师评课活动，首先感谢各位评委和老师们的到场，感谢各位同事的支持和参与。

一、评课准则

本次教师评课活动的主题是“快乐课堂、幸福教育”，我们评选的是具有多样化、趣味性、实效性的课堂教学案例。

我们将根据以下准则对每一节课堂进行评选。

教学目标是否明确，是否符合学生的发展需求；

课堂教学内容是否新颖、有趣、多样化；

教学方法是否灵活、多样化，是否符合学生的认知特点；

教学过程是否设计合理，是否能够引发学生的兴趣和积极性；

课堂管理是否得当，是否有利于学生的学习。

二、评课流程

本次评课活动我们共有X位老师参与，将进行X节课的评选。活动分为初选和决赛两个环节。

首先进行初选环节，由评委老师对每个参赛选手的课堂视频进行点评和评分，并确定入围决赛的选手。

决赛环节我们将邀请入围的3—5名选手进行现场授课，并通过现场观摩、听课记录等方式进行评选，最终评选出本次教师评课活动的'获奖者。

三、感言

教师评课活动是一个展示教师教学实力和教学成果的平台，让我们能够相互学习、取长补短，更好地服务于学生的学习和成长。相信通过本次活动，我们会不断提升自己的教学水平和教育理念，为学生的未来奠定更坚实的基础。

最后，祝本次教师评课活动圆满成功！

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

大家下午好！

身为青年教师在这里与大家分享自己的成长感想和教学体会，我感到十分的荣幸，也觉得非常紧张。由于自己自身能力和经验认识所限这些感想可能会很肤浅甚至很幼稚，还希望老师们能对不当之处望给予批评指正。常常听到人们用“人类灵魂的 ……此处隐藏5196个字……师只是一个参与者、引导者、组织者和协调者。大家可以看到这三位教师充分尊重学生、完全相信学生，让学生聆听，让学生朗读，让学生评论，让学生品味。课堂上学生积极思考畅所欲言，自主合作共探究。学生听的全神贯注，读的琅琅上口，说的头头是道，品的有滋有味，真正做到了把课堂还给学生，让课堂焕发出了生机与活力。

2、三位老师的课都体现了语文课工具性和人文性相统一的特点，都注重对学生知识与技能，过程与才法、情感、态度、价值观三个维度的语文综合素质的培养。可以说三位老师的教学思路非常明晰。宁冬莲老师设计的让学生“听、读、说、悟、思”，李叶玲老师让学生“在文章中感知亲情，生活中感悟亲情，在行动中培养亲情”，宁佐胜老师按照“整体感知——品味趣味——创编美文”的思路授课，教师在清晰地思路中又把“圈点批注”这一学习方法贯穿其中。可以说既体现了训练的过程，又渗透了方法的指导。同时三位老师又把人文关怀渗透到课堂教学中。张老师让学生明白生命中的第一次次愈多，生命也就多姿多彩，愿大家珍重第一次，大胆尝试，拥有更多的第一次，帮助学生树立正确的人生观。李老师让学生在文中感知亲情，在生活中感悟亲情，在行动中土培养亲情，培养学生具有承担社会义务和责任感的意识。宁佐胜老师注重引导学生亲近大自然，亲近大自然的一草一木、一虫一鱼，培养学生健康个性和健全人格，关注学生的终身发展。

3、三位老师在课堂教学中都注意对教材的开发和利用。新一轮的课程改革，改变了以往过于传播知识的做法，变过去的教教材为用教材，并且结合学生的生活体验，从课内迁移到课外，使教材与社会生活紧密联系，树立了大语文教育观，对教材进行了充分的开发和利用。比如宁冬莲老师让学生说说自己生活中最精彩、最感人的第一次；李叶玲老师让学生说自己感动的话，说说自己的亲情故事，对学生进行情感、态度、价值观的教育，用教材这个例子对学生进行重陶、感染，为学生的.终身发展奠基。

刚才我说三位老师的课各具特色，具体说来，宁冬莲老师的课问题设计很有梯度，由听、读、说到悟、结，一步一个问题，一步一个台阶，层层蓄势，环环相扣，整堂课呈现出一种起伏迭宕之美。李叶玲老师的《散步》我认为最大特色是整堂课自始自终都洋溢着一种浓浓的情意，文章的景美、情美、语言美。教师的课制作美，教学设计构思美，教师的教学语言美。让语文课魅力四射，让语文课美不胜收，让语文课充满诗情画意，让人们听后如沐春风，如饮美酒。宁佐胜老师的课则紧紧抓住语文这一学科自身的特点，把自主、合作、探究这一新的学习方式落到了实处，教师教给了学生怎样去圈点批注，怎么去品味语段，怎样别出心裁地读课文，扎扎实实地对学生进行语文综合能力的培养，不求表面的热闹，真正回归了语文的本真地位，整堂课充满思辨的光彩。

我们这三位老师的讲课，旨在倡导新课程理念，倡导一种新的教与学的方式，具体新课程怎么上，没有统一的模式，各位老师完全可以凭着自己的智慧，认真探索，我们共同创造新课程多姿多彩，百花齐放的新局面。

谢谢大家！

尊敬的领导、评委和各位老师：

大家好！我是本次教师评课比赛的主持人，非常荣幸能够为大家服务。今天，我们将共同见证优秀教学的诞生，感受教育教学的力量。在这里，我要向参赛的教师们表示衷心的敬意和感谢，你们的用心准备和热情投入，让我们看到了教育工作者的精神风貌。

一、教育教学的力量

教育教学是一个相互作用的过程，它涉及到师生、家庭、社会等多种因素。在这个过程中，教育者的职责是启迪学生的眼界，提高学生的思维能力和创新能力，让学生成为有远见的人才。而教学评估就是检验这种职责的重要手段。

二、教学评估的重要性

教学评估是教学过程中的一种有针对性的`检测和反馈，它可以从多个角度和不同的维度审视教育教学过程和教学成效，为教师和学生提供重要的参考和帮助。作为教育工作者，我们必须时刻保持审视和自省的态度，不断完善教学过程，提高教学质量。

三、教师评课比赛的意义

本次教师评课比赛旨在加强对教学质量的关注，发掘优秀教学者，推广优秀教学经验，促进教师专业化发展。通过教师间的互相交流、学习，共同提高教育教学能力，达到提高教育教学质量的目的。

四、教师评课比赛的难度和挑战

作为教师评课的评委，我们要看到本次比赛的难度和挑战。教育教学面临着多种复杂的问题，每个教师所面临的情况也各不相同。因此，在评比过程中，我们需要对比赛的情境和背景有一个更全面的理解和考虑，针对各位选手的差异化特点，提供精准的评估。

五、期待更多优秀教学者的加入

最后，我要说，优秀的教育工作者总是少数，而我们希望更多的老师投身教育教学之中，用扎实的专业素质、严谨的态度、热情的情感、多元的体验和智慧的理念塑造出更为独具特色、更加成功的教育教学，在推动教育教学事业发展中创造出更加鲜活的人生价值！

总之，我相信通过本次评课活动，各位教师朋友将有更多的机会、更加全面的视野和认识，更多的思考和总结，不断提升自己的教育教学素养，为学生的成长和发展作出更大的贡献。

谢谢大家！

尊敬的各位评委和教师：

大家下午好！

我是今天的评课主持人，非常荣幸能够主持今天这场评课活动。在这里，我谨代表学校全体师生向各位评委和参与评课的老师们致以最诚挚的欢迎和感谢！

一、今天评课的背景和意义

在此次评课活动中，我们将会共同聆听各位老师们的教学经验和教学思路，明确教育教学的目标，提高我们的教学水平，以更好地服务于学生的发展。

今天的评课活动是学校教研工作中非常重要的一项工作，是提高教学水平和推进教育教学改革进程的重要措施，也是各位老师们交流互动、共同进步的平台。我相信通过今天的评课，我们将能更好地了解教育教学改革的最新动态和教学理念，提高教学质量，促进学生全面发展。

二、今天评课的流程安排

下面，我简单介绍一下今天的评课流程。首先，我们将听取各位老师的授课观摩，然后回到会议室进行评课讨论。接着，我们将从多个方面进行评价和评分，最终评选出优秀课例和优秀教师。

评课的过程不仅仅是对课堂教学的评价和检查，更是对教会学生如何学习、如何思考、如何掌握知识和提高能力的教育教学方法的总结和发掘。同时，也是对教师教学思路、教学方式、教学原理的理性思考和反思。

三、今天评课的目标与期待

今天的评课活动是希望各位老师能够相互学习、相互借鉴，学习教学经验，拓宽教学思路。同时，也希望通过这次活动来促进学校教育教学改革的推进，推动学生学习质量的'提高。

希望各位老师今天的评课活动能够得到充分的发挥，也希望各位老师在活动中表现出的敬业精神和教育教学水平能够得到大家的认可和肯定！

最后，祝愿今天的评课活动取得圆满成功，希望各位老师今天的授课和评课工作能够给您带来一些收获和启示，让我们携手共勉，努力推进我校教育教学事业的不断发展！

谢谢大家！