团结友爱主题班会教案

团结友爱主题班会教案

在我们的学习时代，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家整理的团结友爱主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动主题：

团结友爱

二、活动目的：

1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：

活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

活动准备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

三、活动过程：

（一）你们喜欢蚂蚁吗？为什么？

一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

（二）同学表演《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就不干了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。 游戏一： “语言接力赛”

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量 游戏二：“众志成城”

游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

（四）情景剧

1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大

（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语

1、心齐，泰山移。——谚语

2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语

3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）

（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？

这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的'班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、班会目的：

增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并纠正不良现象倾向，尽快融入集体，发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

第一部分：引入

主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。 五年级一班主题班会现在开始。 主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河， 主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。

（交流讨论，举手示意，由主持人指明发言）

主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力量。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到 ……此处隐藏19490个字……面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法挤在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依此类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

男。（总结）玩这个游戏需要什么精神才能胜出？如果我们只想着自己而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，同学们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地将其推开。

(4)、活动三： 格言名句大比拼

让同学们收集古今中外我团结友爱和谐共处的名句，四个小组进行抢答，看哪个小组收集的更多

人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。——庄周 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见而之容；镜于人，则知凶与吉。——墨翟朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。——扬雄夫

女。（总结） 俗话说喝：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，“一花独放不是春，百花盛放春满园”。正因为如此，我们每个人，都应该从这些格言名句中找到自己的相处之道！，

(5)、活动四：

小品表演《尴尬的局面》

情景：运动会的报名工作就要结束了，可是某班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”体委（无奈）：“为了我们班的.利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论：班上的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？

一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以自己是某班的一分子而自豪，总之，某班是我们的家，我们要爱自己的家。 (6)、活动五： 学生感言 (7)、活动六：

大家合唱《相亲相爱一家人》 班主任总结：

我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此大家作为有志少年，应该正确处理好人际关系，真正学会尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不闹，团结友爱，和谐相处，风雨同舟。

（背景：几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。我抓住这个典型事例，及时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）

班会目的：

一、解决现实中存在的问题：

①通过班会，在老师和同学们的帮助下，实现两个同学的矛盾的和解。

②告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行。”

二、提高全体同学的认识水平：

①使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。

②认识和理解个人与集体的关系。

③认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现。

主持人：宋强（班长） 黄艳敏（生活委员）

班会形式：以发言、讨论为主

班会准备：①由老师分别找两位发生矛盾的同学谈话，对他们进行启发和教育。

③由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生矛盾时以及现在的一些真实想法，以此来告诫同学。

③由班干部动员一部分同学准备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。

④由班里的宣传委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。

班会过程：

（说明：因时间关系，此次班会安排在中午召开。）

1．主持人宣布班会开始。

2．首先由班长说明此次特别班会的目的。

（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原因有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）

3．主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。

（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示道歉。他谈道，矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的帮助下，认识到了这样做的'危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处理。）

4．主持人黄艳敏宣布请郭飞同学谈自己的想法。

（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见，会失去同学们的信任。）

5．主持人宋强宣布请其他同学发言。

（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）

6．主持人黄艳敏宣布大家自由发言。

（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生境界应该高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）

7．主持人宣布自由讨论结束。

由班长黄艳敏做简短的，表扬两位同学勇于承认错误、当面道歉的和勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生应有的风貌。

8．主持人宣布最后请班主任李老师作。

①表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同学；

②讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们人，因为你们太聪明；三个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。

③我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。