新学期一年级班主任工作计划

新学期一年级班主任工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的新学期一年级班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

一、基本情况

本学期我担任一（1）班的班主任兼语文教学工作，班上共有49名学生，其中男生27名，女生23名。这些刚刚踏入一年级的小朋友，对于学校的生活和学习还不太熟悉，需要班主任在日常中给予他们适当的指导和帮助。因为对学校的规章制度还不太了解，所以班主任需要从生活中的点滴小事开始，引导他们逐渐适应学校的环境和要求。

在教育学生时，我们应该注重对学生进行常规教育，帮助他们明确学习目标，培养他们的基本生活自理能力和良好行为习惯。我们需要进行系统化、程序化、人性化和生活化的管理工作，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。一年级是孩子进入正规教育的重要阶段，对孩子的未来学习和发展都具有重要意义。

作为一名班主任，我深知启蒙教育的重要性，因此我将珍视自己的这个角色。我愿意不断学习，用我的爱心、耐心和责任心来关爱每一个孩子，为他们营造一个充满爱与关怀的学习氛围。我将努力让班级充满活力和创新，促进每位学生的全面发展。为了实现这个目标，我特制定了以下班主任工作计划：

二、指导思想

本学期我们一年级的班级工作将以学校德育教育为指导，紧密结合学生个性特点，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。我们将努力提高教育质量，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有创新精神的一代新人。本学期的重点是对学生进行常规训练和安全教育，帮助他们养成良好的学习习惯，营造和谐向上的班级氛围，让学生懂得讲文明、懂得尊重他人、善于学习、懂得团结合作。我们希望通过我们的努力，让学生能够快速适应学校环境，积极投入学习，努力成为一名优秀的小学生。

三、主要工作及目标

（一）时时处处向学生进行有针对性的常规教育

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的`学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。

3、低年级的孩子们通常对自我保护意识了解不深，因此老师需要通过讲解、强调，并在活动中注重安全教育，以保障孩子们的健康安全。

4、本学期我们将利用教师节、国庆节和元旦等重要节日，举行一些有意义的主题班会，加强学生的德育教育。通过参与升旗仪式和重大节日活动，让学生深刻领悟做人的道理，培养他们的爱国情感。同时，通过各种合作活动和劳动实践，培养学生的团队合作意识和生活技能。让学生在实践中成长，全面发展。

5、在班级卫生方面，首先要培养学生的卫生意识，引导他们珍惜校园环境，保护好每一处角落。其次，组织学生参与卫生检查工作，每天轮流选出同学担任卫生检查员，让那些卫生习惯不太好的同学协助检查员进行整改。再者，指导学生学习简单的清洁技巧，培养他们热爱劳动、懂得劳动的意识。这样可以让学生们在共同努力下，维护好整洁的学习环境。

（二）学会学习方面

1、作为低年级教师，我们要从学生的日常学习行为入手，引导他们养成良好的学习习惯。无论是阅读、写字还是课堂听讲，我们都应该及时指导和监督，帮助学生培养正确的学习态度和方法，让他们尽快进入学习的状态。

2、良好的课堂纪律对于学习至关重要，因此建立起相应的奖惩制度可以有效激励学生，同时约束学生的行为。教师可以与学生一起制定几条课堂规则，并严格执行，让学生深刻体会到奖惩的意义。这样一来，学生将在有趣的氛围中获得动力，潜移默化地养成遵守课堂纪律的良好习惯。

（三）班级环境方面

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

2、班级的氛围除了教室的布置之外，内在的文化氛围也是非常重要的。为了培养学生热爱书籍、阅读的兴趣，让班级充满浓厚的文学气息，我们需要从学生入学的那一刻就开始灌输。通过评选活动、奖励机制等措施，引导学生养成热爱阅读的良好习惯。

2、制定小干部培训计划，培养一批优秀学生担任班级小干部，协助班主任做好班级管理工作。通过培训，提高小干部的领导能力和团队协作能力，让他们发挥自己的特长，积极参与班级活动，促进班级建设和发展。

3、学校班级的管理需要学校教育与家庭教育紧密结合，只有两者有机地协同合作，才能更有效地管理好班级。因此，学校需要加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的学习和成长，共同为学生提供更好的教育环境。这样才能实现学生全面发展的目标。

4、我们要重视后进生管理工作，建立起一对一分工帮教制度，关心他们的学习情况，关注他们的成长，用真心换取他们的信任，热情关爱每一位后进生，多给予表扬和鼓励，帮助他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施

1、为了帮助刚进入一年级的小学生尽快适应学校生活和学习，班主任在日常工作中扮演着至关重要的角色。班主任需要以有序的方式引导学生，让他们逐渐熟悉学校的规章制度，这对于他们来说是全新的挑战。班主任可以通过班队会和晨会等时间，向学生传达《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》的内容。在教育过程中，要注重细化规范内容，关注学生良好的道德行为习惯的养成。此外，班主任还应着重树立班级内各方面的良好榜样，激励学生向优秀的榜样学习。

2、加强班干部的建设非常重要。班干部是老师的得力助手，他们需要具备良好的能力和责任感。我们将注重培养每位小干部的领导能力和团队合作精神，确保他们能够有效地履行自己的职责。定期召开班干部会议，共同商讨班级事务，及时解决问题，促进班级的和谐发展。通过这些举措，我们将带领全体同学共同营造一个积极向上的班级氛围。

3、学校正在努力加强班级规范化建设，营造良好的学习氛围，激励学生努力进取，促进班集体建设不断提升。这样的努力不仅有利于培养学生的积极向上态度，也有助于班级形成良好的风气和学风。希望通过大家的共同努力，让班级更加和谐美好。

4、加强学校与学生家长之间的联系，通过电话、短信、微信等形式对学生进行沟通，促进家校合作，共同关心学生的成长。通过定期的家访和家长会议，向家长介绍学生在校的表现和学习情况，共同探讨如何更好地支持学生的学习和发展。这样可以加强学校、家庭和社会三者之间的沟通和合作，形成良好的教育 ……此处隐藏19240个字……习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

本班共有学生18人，其中男生13人，*5人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

(一)常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

(二)、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

(三)、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

(四)、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的`小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。

2、知识能力

利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的。

3、检查习惯的培养。

教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

(六)、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四、具体措施如下:

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识。

6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。

7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。