上学记读后感
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的上学记读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上学记读后感1上周我读了一本关于《米小圈上学记》的课外读物，这本书是从我的同学那里了解到的，我觉得很好看就缠着妈妈给我买了一本，拿到书后就迫不及待的看了起来。
这本书的主人公叫米小圈，他还有很多可爱有趣的'朋友，比如李黎，她是米小圈的同位动不动就爱像老师打小报告，有一次米小圈上课时不小心迟到了五分钟，她立马就跑到办公室告诉了老师，上课的时候老师还批评了米小圈让同学们不要向他学习，还有一次米小圈上课偷偷地在看漫画书也被李黎发现了举手告诉了老师，老师气呼呼的走下来把米小圈最爱的漫画书收走了，因此米小圈给李黎起了个外号“叫讨厌鬼”！
我还看到了关于米小圈的一件趣事，有一次他和爸爸约好一起去池塘边钓鱼，两个静静地坐了半天一条鱼也没人上钩，两个人怕回家被妈妈骂找了鱼塘主花了100元钱买了三条鱼，爸爸还告诉米小圈这件事不能告诉妈妈，妈妈回家看到钓了三条大鱼非常高兴，米小圈后来觉得小孩子不能撒谎告诉了妈妈这是他们买的，妈妈居然没有骂他还说他是个知错就改的好孩子。
米小圈还是个开朗阳光的好孩子，有一次在学校里当上了少先队员戴上了红领巾，同学们都很羡慕他，他还把自己得到的红领巾借给铁头和姜小牙戴，他们三个是最好的朋友还一起养了一只叫耗子的小狗，那只狗居然害怕小猫，把我笑的肚子疼。
米小圈还很喜欢他们班的莫老师，因为莫老师很温柔从来都没有生气发火，有一年的冬天雪花漫天飞舞像一个个蝴蝶在空中翩翩起舞，同学们都入神的看着窗外无心上课，莫老师居然没有生气还告诉我们让我们到操场上去看雪，一边玩一边学习，一堂课下来大家学会了不少成语有大雪纷飞，鹅毛大雪。
米小圈还有很多好玩的故事，我们要向他学习知错就改不能撒谎的好习惯，还要像他学习乐于助人的精神。
上学记读后感2每个人都或多或少经历了从幼儿园到小学，到中学，甚至于大学的学生时代，每个人都会有自己的上学记。读何兆武先生的一本《上学记》，让作为一名大学生的我在忆往昔年少时光的同时更感慨于当下中国学术氛围的不自由。我们的上学记与何兆武先生的上学记相比，或者更加多姿，但却少了些许自由的学院自由因素。
何兆武先生在书中写到：“那几年生活最美好的就是自由，无论干什么都凭自己的兴趣，看什么，听什么，怎么想，都没有人干涉，更没有思想教育。我们那时候什么立场的同学都有，不过私人之间是很随便的，没有太大的思想上和政治上的隔膜。”他说这是他在西南联大最美好的.读书时光。教师的聘任不以政治信仰和学术见解为标准，他们上课也没有统一的教材，尤为难得的是，他们讲课近乎绝对自由，没有人要求他们应该讲什么或不应该讲什么。学生的权利也得到充分的尊重。何先生曾说“社会要进步，学术必须自由，思想必须自由”这大概就是西南联大能在国家灾难深重的同时培养出大批国家栋梁的原因。
而当下中国的学院氛围确实截然相反的，自国家把应试教育改为素质教育以来，成果未曾有多大改变，高考仍是打着“素质教育”幌子的“应试教育”，以“填鸭式”的教学方式灌输教科书知识。学生每年的阅读量相比于以前，相比于同时代其他国家，大大的落后了。学生的思维被局限于“标准答案”、“模板参考”等等，乃至于我们都是类似于古代科举制的高考制度下的高分学子。但走出大学，走出国门，却变成实践能力低分的学子。原因何在？因为我们学的知识无法转化为我们自己的知识，指导实践。更深层的原因呢？因为中国的学术氛围不自由限制了学子思维的培养。
社会要进步，学术必须自由，思想必须自由。希望在我们后代孩子的上学记里，学术是自由的，思想是自由的，唯有如此，中国的未来才能进步，才能更富强！
上学记读后感3《米小圈上学记》延续了前三辑的爆笑风格，依然是超好玩的日记、超搞笑的插图、超倒霉的米小圈。
书里米小圈上四年级了，有一天，米小圈的班级来了一个小男孩，是他们的新同学，叫王聪聪。大家都不敢相信，这个男孩看上去顶多上一年级。上课时，他才思敏捷，对答如流，每一道题看一眼就知道怎么做，不愧是个小神童。虽然是个“小神童”，但王聪聪每天最早到校，下课也不去玩，都待在教室里学习。一次，他在和米小圈他们比赛脑筋急转弯时输了，结果回家哭了半天，还生病了。米小圈去看望生病的王聪聪，发现他家里全是书，没有电视机，也没有玩的'。唉！“小神童”真够可怜的，成天被书围绕，没有一点玩的时间。在米小圈的带动下，王聪聪渐渐地跟同学们一起玩了。但是被他爸爸发现了，认为王聪聪太贪玩了，不让他在学校读书了。同学们都很难过，认为王聪聪一点也不快乐。有一天，王聪聪突然不想学习了，哇哇大哭后，来到米小圈家，跟米小圈好好玩了一通后才恢复。王聪聪的爸爸也明白了：孩子要学习也要玩耍。
“万般皆下品，唯有读书高。”这是许多父母的观念，根深蒂固地认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码，却不知学生们为此而苦，肩上扛着的是书也是压力。原本我认为读书是一件很快乐的事，因为可以学到很多知识。但是，我每天为了学好知识，考出好成绩，而埋头苦读，有一点点不会就愁眉苦脸。面对着一大堆的作业，无声地战斗着。我发现有几次考试不是很理想，是因为我不懂得舒解压力，一直在“死读书”。所以，在努力读书之余,也要做些自己喜欢的事，从而得到快乐，释放压力。
学习虽然很重要，但也要劳逸结合，才能达到最佳的状态。
上学记读后感4我十分喜欢看《米小圈上学记》这套书，这套书共有六本。今天我已经看完了第四本：新同桌的烦恼。
这本书的主要内容是：米小圈升入了二年级，这是一个美妙的开始。更美妙的是米小圈终于离开了刁蛮的李黎，有了一个新的同桌徐豆豆。
徐豆豆是个特别逗的女孩儿，跟米小圈很像，他们在一起无比开心，同时也闯出一些祸端，可时间一长，米小圈发现还是李黎好，至少能阻止他去闯祸。
有什么办法能再和李黎做同桌呢？
读了这本书之后，我明白了一个道理，同学之间应该团结，不能总闯祸，不能乱涂乱画，这就是我喜欢这本书的原因。
书里，我印象最深刻的是：表弟大牛来米小圈家做客，他把米小圈家里的.零食一扫而光后又提议去爬树。可是，大牛爬到了树顶以后，不知道上山容易下山难的道理——他困在树上下不来了。大牛紧张的脸都白了。米小圈爸爸听了这个消息后挺身而出，爬上树去救大牛。可是，米小圈爸爸有恐高症，他也下不来了。最后，消防员叔叔来了，废了九牛二虎之力才把大牛和爸爸救了下来。这件事太危险了，大牛差一点儿闯了大祸，他真是一个不懂事的淘气包。
这让我想起我的表弟，他的名字叫“果果”。他比我小四个月，眼睛大大的 ……此处隐藏4312个字……后，也越发认为这是一本好书。因为是通过何兆武先生的口述，所以语言表达直白、生动、真实，描述的不仅仅是他上学的一些事情，更多的是反映了那个时代的风貌。虽说这是一段口述历史，但我觉得更象老人的自身经历，是他对当时社会的所见所闻、对当时社会的亲身感受的一个回忆录。尤其是对那一代知识分子的求学经历显得格外真实。何先生在书中反复地提到“幸福”，然而实际上，何先生求学的时代，正是中国最痛苦的时代。五四退潮以后的一连串的战争，烽火岂止连三月！战乱的`生活是艰辛的，可是他们那一代人却处处洋溢着振奋的精神，许多人宁愿选择颠沛流离的生活，而不愿做亡国奴。他们自然而然把追求国家富强当作自己的理想，把民族的整体崛起看作个人幸福的根底。而我们现在对幸福的理解却总是那样庸俗现实，每天习惯于抱怨，抱怨不涨的工资，抱怨不畅的交通，抱怨不好吃的饭菜，抱怨不通情的领导，但是却从来少有人抱怨自己的学识和能力太低。通过读《上学记》，我才清晰意识到曾经被自己下意识深深隐藏的挑剔和急躁，那种自惭形秽的感觉便随着纸页的翻动而慢慢增加，然后感动到甚至想流泪。
很先生在书中强调读书不一定非要有目的的去看书，而且最好是没有任何目的，读书本身就是目的。读书本身带来内心的满足，好比一次精神上的漫游，在别人看来，游山玩水跑了一天，什么价值都没有，但对我来说，过程本身就是最大的价值，那是不能用功利标准来衡量的。其实，求知的乐趣不正是为了更多的了解世界，读书真正的目的就是让我们在了解一件事物时，又发现了另一件自己不知道的事物，前方似乎总有在等着自己，越想去了解，就会发现更多的自己不了解的东西。这无穷尽的才是求知的乐趣，让人深陷其中不能自拔吧。
上学记读后感13这几天上班回来都会抽点时间看《上学记》，没多久就看完了。这是一本小书，类似随笔，是何兆武老先生口述，文靖撰写，由生活读书新知三联出版社出版。主要是讲述何兆武老教授大学时代的一些人和事。书中谈论了许多东西，谈的最多的是关于幸福。什么是幸福？何兆武老教授是这样认为的：幸福的条件有两个，一个是你必须觉得个人的前途是光明的、美好的，可是这又是非常模糊、非常朦胧，并不是什么明确的目标。另一方面，整个社会的前景，也必须是一天比一天更加美好，如果社会整体在无能下去，个人是不可能真正幸福的。在书的另外一处他又强调，幸福最重要的就在于对未来的美好的希望，一个是你觉得整个社会、整个世界越来越美好，一个是你觉得自己的未来会越来越美好。这就是他的幸福观。他的幸福观是把个人与社会的紧密联系起来，不光是觉得个人的前途是光明的，整个社会的`前景也是更加美好的。当我把何兆斌老先生的幸福观与几个朋友分享后，他们有点不理解。
幸福，这是一个哲学命题，也是个人人生观的一部分。以前，没有认真考虑这个问题，只是简单的想过，幸福是一种状态，必须是现代式，而不是过去式，仅此而已。至于什么是幸福，我没有想过，甚至没有想过能找个好工作、可以买房买车，这就是幸福。这些年，整个社会对幸福这个词也很关注，经常谈到幸福指数。前段时间一部电视剧《幸福来敲门》又引起社会对幸福这个词的热议。我们谈论着自己的幸福观，有人说幸福就是幸福就是猫吃老鼠狗吃肉，奥特曼打小怪兽。这是一种网络说法，更多还是谈及自己的生活、事业、爱情、亲情等等。
我的幸福是什么呢？我想我应该思考这个问题了。这是对自己的负责。
上学记读后感14我最近看了一本儿童小说《姜小牙上学记》，这本书是以姜小牙的日记形式展开情节的，记叙了姜小牙一年级的有趣故事。看了姜小牙的故事，我又回忆起我上一年级的情景，发生过好多和姜小牙一样的事情，也遇到过姜小牙一样的问题。现在我上四年级，而姜小牙就像隔壁一年级的小学弟一样淘气、有趣。
姜小牙通过班干部竞选，交了好几个好朋友，其中最好的要数米小圈了。提到米小圈，这套书的兄弟篇《米小圈上学记》中的主人公，这两个淘气小子一样，在课内课外搞了许多令人捧腹的事情。一次姜小牙为了挽回没背会古时的面子，向老师夸下海口，要七步成诗，于是就有了这首诗：“窗台有盆花，掉到楼下了，大事不好了，有人砸到了。”哈哈大笑之余，你是不是觉得这个人物太真实了，谁敢保证在小的时候，诗兴大发的'时没作过这样的诗呢！这个小子太幽默了，他给这个班级带来多少欢乐呀，这样的人走到哪儿都大受欢迎。要是我们班也有这么一个’笑星‘该多好，课间同学们不知有多轻松呢，哈哈大笑才是最好的放松方式。
姜小牙的同桌郝静，正如她的名字一样文静、内向，有点和我的性格相似。看了她的故事，我觉得我也应该活泼点儿，融入到集体当中，做大家都喜欢的可爱女生。这是姜小牙写的日记，他的日记就是他的上学记，我以前没有写日记的习惯，其实，像姜小牙一样养成记日记的习惯是多么的有必要啊，每个人都可以有自己的上学记了，每个人的上学记都独特、另类。
妈妈有话要说：这是一套注音读物，上小学的孩子都可以自主阅读。本来觉得女儿已是小学中高年级，这类书有点不适合她，没想到她却很感兴趣，常常读得哈哈大笑，她那过瘾的大笑似乎也感染了我，忍不住也去翻翻，太有意思了，怪不得孩子喜欢，太贴近生活。往往能打动人的事情就是我们身边的小事，生活中熟悉的事儿都可以是作文的好素材，这也提醒女儿，看似平凡、普通的人和事，最接地气，也最容易引起共鸣。
上学记读后感15这几天我读了一本书，书名叫《米小圈上学记》。书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩米小圈，他和我一样是个一年级学生。他有好多朋友，最好就是姜小牙、铁头。
米小圈喜欢写日记，他写的每一篇日记都超级搞笑。
米小圈还是个画画天才，但他并不爱画画，他愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶，那样他就能天天吃上冰淇淋了，可是他爸爸却想让他将来能成为一名大画家。这就是米小圈给他爸爸画的'画，他妈妈本来也想让米小圈给她画，可是一看这副画，就吓得逃走了。
米小圈有时候会写出一些搞笑的话。有一次，他爸爸对他说：“如果我来钓鱼，你妈妈来做鱼，那你来干什么？”米小圈说：“我当然是负责吃鱼了。”
米小圈想成为一句少先队员，但是老师还是没有批准他。我觉得米小圈虽然现在不是少先队员，可是，他既爱写日记，又为了成为少先队员，迫不及待地寻找有困难的人去帮助他们，将来魏老师一定会批准他加入少先队的。
米小圈上学记读后感 篇这本书是《米小圈上学记》三年级的书，这本书叫我有一个跟屁虫，这本书的作者是北猫，原名刘志刚，三岁看别人的的小说，十三岁开始逼着别人看自己的小说，职业：儿童文学作家、资深动画编剧。
这本书有：米小圈，李黎，铁头，郝静，米小圈的妈妈，米小圈的爸爸，肌肉老师，魏老师，莫老师，大牛，姜小牙，潘美多，徐豆豆。米小圈，姜小牙和铁头是好朋友。徐豆豆，潘美多，郝静都是女生。肌肉老师，莫老师，魏老师都是老师。
米小圈天天都为写作业烦恼。他如果一写作业就发愁，真的还不如不让他写呢！唉！米小圈的妈妈才说的算呀！
我也为米小圈的作业发愁呀！魏老师可是班主任米小圈可不敢不写作业呀！
米小圈还对我说了一句：“三年级的米小圈陪你一起慢慢长大！”
