红楼梦的读后感
当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的红楼梦的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红楼梦的读后感1我最先接触红楼梦，是观看“百家讲坛”，听刘心武、周汝昌等大师讲解红学，一下子就被吸引住了。
比如大师们评价王熙凤——“恨凤姐，骂凤姐，凤姐不见想凤姐。”套用了《三国演义》中对曹操的评价——“恨曹操，骂曹操，曹操不在了想曹操”。《三国演义》没了曹操的确就不好看了，难道红楼梦中的王熙凤，也像曹操一样重要？
对凤姐的相貌、语言描写有：“一双丹凤三角眼，两湾柳叶吊梢眉，身材窈窕，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先开。”“得了得了，把我面前的这一吊钱也拿去，那边的钱都招手了，省的再费事。”听到这里，我真想读《红楼梦》，了解一下王熙凤了。
大师们还评价了书中的小人物，比如：讲解到焦大醉骂很有趣，竟然是“红刀子进去，白刀子出来”，语言颠倒，的确是喝醉了；茗烟偷书一段，讲“茗”就是香茶，“烟”就是沏好了的茶的.香气。一个小人物的名字竟然也这么有来历。因为讲解中还配上红楼梦电影，我看到茗烟偷带进院子的书竟然有《西厢记》、《牡丹亭》，原来贾政不允许宝玉读这些书呀，我妈妈爱读这些书，所以我也可以随便看，这点比宝玉强得多。
周汝昌大师说，曹雪芹有个优点，叫“一树万枝”，脂砚斋说是“草蛇灰线，伏延千里”。正因为这样，我没有读过《红楼梦》原著，只看“百家讲坛”，后来就看不懂了，所以渐渐觉得无聊。于是又从头看红楼梦旧版电视剧，前三集很有意思，可后面人物多了，我又贪快，又看不懂人物关系了，需要慢慢看才行。
今天，妈妈找了个红楼梦评书，我原以为评书更难听懂，没想到刘兰芳讲得真清楚，声调抑扬顿挫，“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”说到最后一句，竟然不知道是唱还是哭，有一种伤心的感觉。我希望慢慢听，好好理解人物关系。我打算边听红楼梦的评书，边看红学讲评，穿插看看电视剧。最后再读《红楼梦》原著，这样就能清楚多了吧。
红楼梦的读后感2很多人应该是不爱看《红楼梦》的，它的篇幅较长，且晦涩难懂，而我却偏偏对它情有独钟。里面的人物性格分明，里面的故事凄惨婉转，它见证了一个大家族的兴衰史，阐述了盛筵必散的道理，揭示了封建制度的弊端。
《红楼梦》里最著名的便是宝钗黛的爱情故事，然而我对贾宝玉的母亲——王夫人影响深刻，王夫人是宝玉的母亲，长子贾珠死后宝玉成了王夫人唯一的儿子，仅有的依靠。王夫人把宝玉视为命根子，对他寄于厚望，期待着宝玉能像他大哥那样爱读书，求上进。将来科举入仕光宗耀祖，振兴门户。自己这个做母亲也脸上有光，老来有靠。可偏偏宝玉只喜欢读闲书做闲事，整天都混在姐妹丫环那里。王夫人眼看自己的希望要落空，岂不伤心难过？王夫人作为母亲这样并没有错，谁不希望自己的儿子好呢？何况当时的环境就是如此，男人要有岀息只有做官。可是王夫人并不了解宝玉是一个只凭自己的主观意识办事的人，宝玉经历了这场变故后反而会离王夫人更远。
王夫人可能就是古代封建社会父母的代表，对自己的子女给予厚望，然而他们总是会被自己的爱蒙蔽，以至于忽略了子女的感受和想法，总觉得自己能够改变一切。我们应该庆幸生活在二十一世纪，更多的父母选择给子女自由，给予子女更大的空间，让他们自我发展。
《红楼梦》中对宝钗的描写是这样的，生得肌骨莹润，举止娴雅。唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。又品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。这恐怕是许多家长心中完美的女子形象，然而却不得宝玉的青睐，宝玉本身就是一个放荡不羁的浪子形象，所以他偏爱清新脱俗的`黛玉。读到最后，宝钗假装黛玉嫁与宝玉，黛玉绝望而死，宝玉出家当了和尚，这场大家族里的“三角恋”最终成为了一大悲剧。
一段好的爱情，必然少不了的就是三观相符合，宝玉为什么偏爱黛玉，就是因为林黛玉和宝玉有着共同的思想价值体系，两个人的灵魂是高度契合的，只有产生精神上的共鸣，才有可能长久地相处下去。
红楼梦的读后感3最近热映的李少红版《红楼梦》可谓争议不断，之所以有争议,抛开电视剧制作本身的不足外，更多的是人们对于名著的多元化解读。今天下午我们分组讨论课本中的“每课一得”等四个栏目，此情此境与对“红楼”的观赏有几分相似，都是议论纷纷。
不管是影视剧的拍摄还是教材的编写，它们都需要一个蓝本，影视剧需要的就是剧本，教材的编写依据就是国家颁布的《初中历史课程标准》。编者依据《课程标准》可以编写不同版本的历史教材，比如说有人教版、湘教版、北师大版等等。不管什么版本它们都是本着体现国家基础教育课程改革的精神，改变原有教材“繁、难、偏、旧”的现象，着眼于提高学生素质，促进学生学习方式的转变的原则来编写，但在教材内容的呈现方式、具体环节的设置上肯定不同。我们使用的北师大版教材就设置了课后的四个环节：“每课一得”、“材料阅读”、“自我测评”和“活动建议”，这种设置在体现编者编写意图的同时也体现了锻炼学生各项能力的要求。但在我们的实际操作中一方面觉得有些栏目非常实用，比如“每课一得”，另一方面又觉得有些栏目不好操作，比如“活动建议”。面对难以割舍的情况我们如何是好，有争议当然是好事，我们需要做的就是充分挖掘这些栏目的内容，服务于自己的教学需要，比如说你可以用“每课一得”作为你的'课堂总结，你可以把“材料阅读”作为给学生探究的问题，还有把“活动建议”成为我们“活动课”的好素材。我想这是不是我们常说的那句话：用教材去教而不是教教材。只要我们做个教学方面的有心人，你就会发现教材的魅力所在。
也许在不久的将来经典名著《红楼梦》会不断的翻拍，出现更多版本的“红楼”剧，我想说的是只要我们在教学中善于挖掘、不断探索、不断创新，终有“长风破浪时”。
红楼梦的读后感4由于时间和年龄的限制，对于红楼梦这本书也只能大致的理解一点点。
红楼梦这部书，起初整体看上去，给我的感觉就是故事情节多而杂，人际关系缠绕如麻。贾宝玉与林黛玉的感情难以捉摸，还有在贾府众多女性中的“强者”王熙凤的极大。
细致看过书中的序言和偶然在电视中听到专家的研究与讲座，我才略知一点书中的情节及它的。使我知道了读《红楼梦》应把它当作事件阅读。这本书的作者用典型的艺术手法反映了封建社阶级斗争，揭露了贵族统治阶级的残酷和封建制度的黑暗，腐朽文化的不可避免的崩溃的必然趋势。这部书所描写的其实就是贾、史、王、薛四大家族封建社会贵族的过往繁荣破败的.历史。
这“四大家族”不仅是当时地界最有权势及富贵的大乡绅。而且相互之间联络有条，一衰便衰，一荣便荣，可谓行霸一方，他们残忍骄横，无人敢惹。他们可随意打死人而不偿命。为了自己的享乐他们可致被害人于死 ……此处隐藏4559个字……高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
红楼梦的读后感12《红楼梦》是一部流芳千古的书籍，其中讲述的不是“王侯将相，宁有种乎”；又不是“春风不度玉门关”；也没有同为四大名著《西游记》中“九九八十一难”的惊心动魄。
那么，《红楼梦》为什么可以受到数以万计的广大民众的喜欢呢？我觉得，因为它所讲述的是一时代人的爱恨情仇吧。
书中的他，是一个封建家庭中的不肖子。这个人随心所欲，集万千荣华为一身。但他不愿做温室里的花朵，“叛逆的性格”使他不同于普通人。在我们现实生活中，又有多少人能有他那样的优裕生活呢？
即使如此，如果可以把现代社会的生活比作大棚，那我们就像温室里的花朵，受到父母长辈的百般呵护宠爱。其实，我们应该做一棵野草，如春天的野草一般，像贾宝玉一样，做一颗“野火烧不尽，春风吹又生”的野草。
当然，我们还可以做一只雄鹰，翱翔天空的`雄鹰。
当我从书中看到那个流芳千古的才女，仿佛感觉到她的笑看云卷云舒，静观花开花落，宠辱不惊去留无意，做出令人津津乐道的含泪葬花。
那么，我们是不是也要和林黛玉一样，读尽四书五经，玩尽琴棋书画呢？
我想，她那的好书精神这一点，就值得我们学习了。一个多愁善感，对万物保持着怜悯之心女孩，那是怎样的一种心境啊！
作为二十一世纪青少年的我们，是否也应该如她一般有着一颗“严于律己，宽于待人”的精神，对万物保持着爱的心呢？
读黛玉，但我们不能去做一个傻子，做一个只懂琴棋书画，安静的坐着的“傻子”，我们要做做一个遇到了老人，会去问他需不需要帮助“傻子”。
读《红楼梦》让我十分受益。从书中每一个人物间，似乎都能窥视到自己。愿我们如林黛玉一般聪慧，薛宝钗一样优雅，贾宝玉一般随性，宝黛一样天真！
红楼梦的读后感13“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”伴随着一代文星的陨落，一部绝世巨著《红楼梦》随之问世！就如同后世研究红学的人们所讲的“文星虽陨落，西山仍悲怆。”曹雪芹和他的《红楼梦》也将为后世永远铭记！
《红楼梦》一部精工细描的绝世之作！不同的人读出不一样的人生，不一样的心境读出不一样的境遇！《红楼梦》中每个人物的塑造和描绘都那样的深入人心，让后人百读不厌！而它的作者曹雪芹，用他一生的遭遇，将自己坎坷的人生缩写在这本绝世之作中！读后让我感慨万千——"才自清明志自高，生于末世运偏消。"我们的'霑儿哥一语道破了他的悲欢命运！
《红楼梦》如同一面镜子，映照出他一生的境遇。我常想：如果他的人生一帆风顺的话，或许这世上不会有《红楼梦》。悲愤出诗人也好，末世出才子也罢！事实就是这样，几经家变，注定了他要走这条艰难而伟大的道路。我们怜惜文星的悲欢命运的同时，也感恩命运的安排，让一代文星为后世留下了这一万世流传和铭记的文学巨著《红楼梦》！
我们的霑儿哥，虽英年早逝，抱恨而终，但他在《红楼梦》中，前八十回的思想价值，艺术成就已经达到中国古典小说的最高境界。那种在极其艰苦条件下，锲而不舍的创作精神为后世所敬仰，值得我们每一个人去学习！别去怨恨命运的不公，命运既然安排我们经历一些人和事，必然是有它的意义！我们应该坦然的面对多麽的人生，在生活的历练中学会逆风而行，学会成长！经过暴风雨的洗礼后，我们的人生应该更明朗，而不是颓靡不振、继续阴暗！
红楼梦的读后感14中国有四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和名著《红楼梦》，部部皆是精彩绝伦，而作为一个女孩子，前三部对我而言没有多大兴趣，它们涉及到了军事、政治、神话，所以最吸引我的则非名著《红楼梦》莫属了。
名著《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究名著《红楼梦》。
故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的'又全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要冷清了，又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。
名著《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
红楼梦的读后感15“满纸荒。唐言，一把辛酸泪”——这是《红楼梦》作者曹雪芹对其巅峰之作的评价。对我而言，再一次读完《红楼梦》，用曹雪芹的话来形容就是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
作为中国古代四大名著之一，《红楼梦》恐怕是曹雪芹的自叙吧。文章以贾宝玉的爱情悲剧为主线，以四大家族的荣辱为背景，勾勒出18世纪中国封建社会的各个方面，同时也描绘了封建专制下新兴资本主义民主思想的萌芽。《红楼梦》的结构宏大、情节细腻生动、细节入微，其中的人物刻画更是栩栩如生，真实得令人难以置信。
贾宝玉、林黛玉、王熙凤、袭人、薛宝钗、贾母等众多人物生动传神，给我留下极为深刻的印象。但是，一个国家、一个家族的兴衰盛衰，谁能够预料，谁又能够掌控呢？《红楼梦》即是如此，现实生活亦是如此。金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族繁荣昌盛，而贾家则最终纷纷走向衰亡，我虽然没有猜测到这一结局，但却不可避免地对之感到悲伤。
宝玉出家，黛玉、贾母的棺木被带回南方安葬，宝钗只能悄然泪下，袭人最终接受了自己的命运，王凤因病而逝……为什么曾经繁荣昌盛的家族会突然之间全然消逝呢？
“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鸿蒙太空。谁与我游兮，吾谁与从。渺渺茫茫，归彼大荒。”珍惜眼前的生活，让我们开始紧紧抓住学习的.每时每刻，为自己创造更美好的生活，成为一个有尊严且修养的人。封建社会的压迫扼杀了人类最纯真的感情，阻碍了思想的自由，而自由正是生命之花。宝玉、黛玉的悲剧向我们展示了平等和自由的宝贵，也揭示了封建伦理道下人们的悲哀。无论地位如何，尊严都比权贵更加高贵。
“梦”尽是忧伤，满纸荒芜，唯有辛酸泪水。但无论如何，尊严才是生命真正的意义所在。
