守望小学作文(14篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的守望小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
守望小学作文1我给父亲装配了一台电脑。我站在那装程序，他十分好奇。因为房间太局促了，父亲离我很近，能听到他“呜呜”的呼吸声。我抬头看看他，他也不说话，聚精会神地盯着电脑屏幕。
这是我与父亲之间现在的常态，只要我在家里，他的话很少，而他的目光总是随着我移动。与他说话，他总是说“好的”，要么就是笑笑。
家中的“大事”他都会打电话征询我的意见，这些“大事”其实都是小事，哪个亲戚搬新房送五百还是一千，家中的母狗生了三只小狗是全部送人还是自己养，存款是存一年期的`还是三年期的……父亲原来不是这样的人，他一直很强势。不知从什么时候起，许多事情他好像都做不了主了。
有时他会从乡下给我送一些新鲜的果蔬，进了屋，他就坐在客厅里，给他倒茶，他说不要不要，但还是接住了；我让他看电视，他说不用不用，但还是津津有味地看下去。我在家里走来走去，他的目光就移来移去。
我慢慢地理解了，这就是衰老，这就是衰老背后无力和无助引发的，他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你，就像我小时候对他一样，就像老猴王退位之后，看着身强力壮的年轻猴王的那种落寞和悲伤。
我问我的母亲，那台电脑父亲有没有用过。我的母亲说：“他真的不会用，连移鼠标也移不好。我让他问你，他又不敢打电话来问，他说你忙，怕打扰你。”
所谓父母子女一场，有时想想很悲哀，我们之间的缘分，就是此消彼长。就像一棵树和土地，还是种子的时候，土地能包容我孕育我，等我长高了，开出了许多花结了许多果，即便根仍然扎在土里，但树与土地之间，有了越来越远的距离，最后只剩下默默的守望。
守望小学作文2那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。 美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想———做一个麦田里的守望者。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。 我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的.路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！
守望小学作文3这是一个很久以前的故事。
喜鹊是企鹅妈妈唯一的女儿。一次，羽翼已丰满的喜鹊随乌鸦去了一趟北方，就再也不肯回来了。企鹅多次捎信给她，可她就是不肯。企鹅想：总有一天，喜鹊厌倦了外面的生活，会回来的。于是她就在家默默地等着。
一次，企鹅看见喜鹊从头顶上飞过，只听她说：“这里要有间冰屋该多好。”还没等企鹅搭话，喜鹊就飞远了。从这天开始，企鹅就取来冰，淋上水，尝试着垒起冰屋来。干累了就到冰坡上歇一歇，想喜鹊了，就仰起脖子向北方叫唤。
一个月后，冰屋已经垒得很漂亮了，然而喜鹊再也没有来过。企鹅仍一天天守望着，在冰上刻下一个个“正”字，他相信喜鹊看见他垒的冰屋一定会回来的。天依然是那样蓝，冰雪筑成的世界依然那样冷。“喜鹊一定会回来看我的”企鹅昂着脖子自言自语。
南极的天气真是够恶劣的，说变脸就变脸，你看，一下子就刮起十二级的风暴来。雹子铺天盖地地砸在这没有遮掩的冰原上，企鹅缩着身子，不屈的站直着，“哦哦”地叫着与暴风抗争。 冰屋变得千疮百孔，被白天的太阳一晒融了一地。在以后的`日子里，冰屋化了冻，冻了化，终于化为一堆溶解着的“烛油”，到处下垂着白晃晃的冰棱。半年过去了，冰屋终于在暖阳中融化了，直至与它脚下的冰面汇成一体。
就这样，企鹅等着盼着，盼着等着，又一个寒冷的冬天来临了，凛冽的寒风中，企鹅迈着蹒跚的脚步，仍执拗地翘着盼着，不时发出令人心颤的凄厉的叫声……
于是这个画面在我脑海里定了格。试想，这样守望子女归来，渴望子女音讯的又何止企鹅?天下的儿女们啊，在奔波劳碌间隙，别忘了一直驻守老巢，等你归来，盼你音讯的至亲呀!
守望小学作文4“有那么一大群孩子在麦田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子们抓住，告诉他们该往哪里跑。我只想做一名麦田的守望者。”这就是《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的理想，也是他在对现实不满的情况下发出的感叹。
霍尔顿是一个反抗现实、追求理想的人。他不愿意认真读书，因为那里充满了各色的伪君子。在第四次被开除后，他只身在纽约游荡了一天两夜，看到社会上各种丑恶，接触了许多事物。他看不惯一切，想逃离这个社会，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦闷、彷徨，最后变成真正的叛逆。
他酗酒、逃课、滥交女友······但他真是这样一个不中用的人吗？不，他只不过是看不惯现实，只能通过一系列行为来发泄心中的苦闷罢了。可是，人们在一开始却无端地判定他没有前途，这本书还被禁止阅读。实际上，霍尔顿比他们看得更远，他知道当时学校里的老师都是势利的伪君子，只是教导一些所谓的.基本信条。而霍尔顿呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的现实。他其实有许多优点，和老师眼中的霍尔顿相差甚远。
可我们呢？以貌取人，只看重表面。讨厌那些面貌丑陋的人，嫌弃那些家境贫困的人，喜欢那些阿谀奉承的人······我们也做不到像霍尔顿那样勇于反抗昏暗的社会。我们没有自己的选择，只知道像家长教导的那样认真读书、将来成为有用的人，对于不正确的事物置之不理，长辈怎么说就怎么做，很少有自己的见解。即使心里不满也只是私下里抱怨几声。只是和别人一样，不想、也不敢追求自己的理想，我们跟霍尔顿差远了！
虽然如今的社会不同了，我们也不该盲目地叛逆了。但是他敢于反抗权威，坚持自己的原则，不愿与 ……此处隐藏3499个字……盖了，万籁俱寂。
五行山下，有一只只露着双手和头的猴子，他便是孙悟空，被如来用五行山压着，狂风还在刮着，风中的雪也更大了。
孙悟空满头是雪，不禁头颤了一下。他微了一下。他微微抬起头，用双手拂去头上的雪，眼睛注视着前方，有几滴眼泪从眼里流出。他回想着从前的他，在花果山，与他的猴子猴孙们欢笑嬉戏，一起吃一起睡，逍遥自在……想到他在天宫养马时，天天与马儿相处，骑马徜徉游荡于天界各处……又想到他大闹天宫，与四大天王打斗，与二郎神搏斗……
曾经逍遥自在、无拘无束的他，已经一去不复返了，他惟有这些残存的记忆，并时不时将它们从脑海中过一遍。然而一切又能怎样呢？只能是徒增忧愁罢了，悟空一天天只有唉声叹气。
老天不眨眼，风还在刮着，雪还在下着，孙悟空的头一次又一次地抬起，可是，依然如故。
中午时分，天晴了，风停了，雪也住了。可这里的五台山，仍然是雪白的世界。
“一个骑马的人来了，骑着马，向西边走着，孙悟空抬起头，挥舞着胳臂，大声叫道：‘师父！’可是，那骑马的人依然向西走着，任凭他如何的努力都无济于事……”
天越来越冷了，孙悟空也从梦中惊醒过来，不禁又用那孤独的眼神望着东方。
夜幕降临了，北风又吹起来了，他无比失望地低下了头，随手抓了一把雪含在嘴里，又开始回想着往昔的逍遥生活了……
这一天，又在苦苦的守望中过去了。
守望小学作文12在不知不觉中与你相遇，在生命的成长中与你相伴，我愿用一生来守望你—中国古诗词。
幼年的守望是耳濡目染。在我牙牙学语时，就跟着李白看过“床前明月光”，“举头望明月”，跟着孟浩然背过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，跟王之涣“登鹳雀楼”，那时，虽不知什么是思乡，但眼睛却像明月般清亮。虽不懂什么是春眠，但背诗的朗朗声，像初春小鸟的啼鸣。虽不明白什么是千里目，但稚嫩的声音却能发出“更上一层楼”的气势。幼年的守望是我与你的不期相遇，是耳濡目染。
童年的守望是古韵的熏陶。童年的我生活在江南，那里的一草一木，春花秋月无不蕴藏着诗情画意。春风飞扬，我漫步在长堤烟柳，水面桃花中，轻轻地念一句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。骄阳似火，在曲院河畔，红绡翠盖中，我默默地吟一句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。天高云淡，湖光万顷，皓月当空，我深深地诵一句：“但愿人长久，千里共婵娟”。红妆素裹，琼枝玉树，粉妆玉砌，我慢慢地品一句：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。优美的景致，脍炙人口的'佳句深深地留在心底。童年的守望，你在我心中留下深刻的烙印。
少年的守望，是在语文课上，是心与心的碰撞。语文课上朗朗的读书声，仿佛仍在回荡。零丁被俘，我在文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的情怀中，为之热泪盈眶。黄沙漫天，我在李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的报国决心中，为之动容。贺兰山上，我在岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概中，为之震撼。少年的守望，你在我心中留下动人的情怀，我深深地爱上了你。
幼年、童年、少年，相识、相知、相爱，你已深深蛰伏在我生命中，伴着我成长，我愿用一生来守望你，传承你。
守望小学作文13总是守望着那个理想。我飞快地敲击着键盘，文字在我指尖熠熠生辉，情感在我心底汩汩流淌。案前，是我的书，书卷馨香。
——题记
听妈妈说，我幼时抓周，第一次抓到一本书，第二次是一支笔。或许，从那时起，我便与书和笔结下了不解之缘吧。
从小，我最大的梦想，就是能在杂志、报刊上发表我的第一篇文章，这是我在看了数百本书后的“内心独白”。于是，幼小的我便开始用我青涩的文笔，书写出一篇篇稚嫩而可爱的`文章。写着写着，我就无法自拔，爱上了写作。
喜欢那种惬意的感觉。在墨香中徘徊，吮吸着文字的芬芳。当我在《泰山晚报》上发表第一篇文章《吃烤鸭》时，我拿着白底黑字的报纸，开心地笑了。
从此，我变得一发而不可收，开始疯狂地写作，仅仅盼望着第二篇、第三篇的发表……努力终于有了回报，我的文章在《齐鲁少年报》、《东方少年》、《与考试》、《少年文艺》等报刊杂志上先后发表了40多篇，我幼时的理想终于实现了！
随着年龄的增长，我的“写作野心”也慢慢扩大，不仅仅局限于发表文章了，“我要出书！”这又成为我第二个阶段性的理想。从三年级开始，我就尝试着写，尝试着操控小说那庞大的布局，惊险的……苦心人，天不负。在20xx年6月，我终于出版了我的第一部小说《十二生肖玩具机器人奇幻之旅》。当我捧着我墨香四溢的书时，心中那份理想达成时的兴奋与喜悦无以言表！
升入初中，在语文老师李老师的指导下，我的写作水平又有了很大的提高，更上一层楼。我的理想，则放到了更遥远的未来——我要当一名作家！这个念头在我心中萦绕，挥之不去！
当我失利时，理想让我重整旗鼓，奋勇向前；当我灰心时，理想让我重拾信心，不再颓唐……理想，让我的生活充满了阳光与希望！
在未来的一天，我相信，我一定会像一只轻盈的鸽子，飞进我的世界，我的天空，亦是我的梦想——我心中神圣的伊甸园：作家的殿堂，收获成功的喜悦。请坚信！
守望小学作文14在漫长的人生道路上有许多困难等待着我们，当困难来临时，我们不该选择逃避，因为那样只会表现出你的胆小怕事，从而表明你是一个不敢承担责任的人。在这个社会，人人都有一份责任。医生就应当救死扶伤，教师就应当教书育人，而学生就应当努力完成学业，做好自己该做的事情。
文中的林林为了逃避去学校打扫卫生，编了许多谎言，撒谎说去外婆家，不接电话，害得妈妈请假白跑一趟。后来，当她去学校发现教室里干净整洁、窗明几净，心里感觉空落落的。是的，她虽然逃避了劳动，可内心的愧疚，却是永远也无法逃避的。
这个故事唤起了我以前经历过的一件事。我家住在学校附近，所以每个学期开学前几天老师都要叫我去学校打扫。那是三年级的下学期，眼看又要开学了，我知道班长会来叫我去打扫卫生的。可一想到教室里灰尘乱飞，课桌横七竖八的`模样，心里就打退堂鼓了。那天，班长果然来了，我事先把门死死锁住，假装不在家，班长在门外喊破喉咙我都不吭声，直到看着班长远去的身影消失……
第二天来到学校，尤其面对班长，我心里特别不自在，不舒服，好像感觉总有许多双指责的眼睛看着我，许多双手在我背后指指点点。开学前的大扫除我是逃避了，可自己心里的内疚，却是永远都逃避不了的。
我明白了每一次逃避还不如坦然地去面对，面对才不会让自己失落。这样的感觉非常复杂又糟糕。林林的逃避成了她心中的阴影，每一个人的逃避都会让自己有不好的感受。这个故事虽然很短却给我的教育极为深刻，心头那一只叫做“阴影”的小怪虫就让它停留在过去吧，好好对待现在的生活。生活不是逃避，生活是面对！这会让我们守得云开见月明，这也会让我们一起期待美好的明天。
我们的生活是自己掌控的。所以，千万不要逃避，要勇于承担责任。因为我们逃避的往往只是表面现象，而逃不掉的却是内心的煎熬。
指导教师：袁丽群
