描写景色的周记200字
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都有不少体会吧，是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家整理的描写景色的周记200字，欢迎阅读与收藏。
描写景色的周记200字1老师，终于盼到开学了。重新分班，班主任不再是您了，在整个级部里也见不到您。您怎么不教我们了？去哪儿了？不想我们吗？现在这个班里有好多调皮的同学……真怕把大家给带坏了。
我理解你此时的心情，人都是恋旧的。我还在这所学校，只是申请去前校了。还是那句话，掉进染缸里并不可怕，可怕的是在里面感觉良好。只要做到出淤泥而不染，是金子总会发光的。最后一年了，加油啊！看人要多看优点，尤其是看自己求学时代的老师，最要紧的是自己不喜欢的那一科。课多课少无所谓，还记得我教的学英语的.笨法子吗？我曾说过，要咬牙切齿学英语，现在更能体会了吧？因为我们的目标是学会知识而不是喜欢不喜欢老师，明白吗？加油！
老师……我记住了，以后要学会适应环境。还是跟您谈心最舒服！
描写景色的周记200字2Next year, I will go to study at university, but I don’t know how to adapt myself to university life. I hear many freshmen are at a loss what to do when they are at university. They can’t take care of themselves in their everyday life, feeling lonely and homesick. Clothes, money or mobile phones are sometimes gone. And because of different climates and food, they often feel sick. Some even rent rooms outside the campus. Could you tell me how to deal with these problems so that I will be able to suit the university life in the future?
明年，我将要上大学了，但是我不知道怎样使自己适应大学生活。我听到许多新生当他们上大学时不知所措。他们不能照顾自己的日常生活，感觉孤独。有时候会丢衣服，钱或者手机。由于不同的'气候和食物，他们经常生病。一些学生在校外租房。你能告诉我如何能够适应未来的大学生活并处理好这些问题？
描写景色的周记200字3六岁两个月的女儿上小学了。开学前我一直在为孩子担心紧张，怕感情细腻的女儿到一个新的环境不好适应。
暑假里，有时间就陪孩子一起提前学习一下小学一年级的课程，让孩子不要有思想压力，又害怕她过早学会，开学时不专心听课。
陪孩子去学校看分班情况时，我和老公都专门请假。带她先熟悉小学的周边环境，又带她在校园里转了一下，带她去看厕所，因为毕竟不象在幼儿园时卫生间就在室内。
女儿一脸兴奋，说喜欢去小学。今天是正式上课的第一天，把她送到学校大门口，她的眼泪就出来了。哭着说让我中午早点去接。
上午十一点我就赶紧去接孩子，在学校门口等待时遇到几位孩子幼儿园时的同学家长，我心里一阵兴奋，心理上觉得女儿不是那么孤单了。
接到孩子，和她聊天。女儿兴奋地说：“圆圆姐姐来班里看我了。”圆圆和我们同在一个家属院，上四年级了。我内心还挺感谢这个懂事的小姑娘的，她让女儿觉得新的学校并不是那么陌生。
“妈妈，我的同桌也是实验幼儿园的，原来在大一班；还有，今天我带班里的一小女孩儿去上厕所了，我和她做朋友了。我还看到邻班的徐琪瑶了，她是我幼儿园的同学。今天读语文时同学们还问我怎么都会了，我说在家妈妈教我了。”
听着女儿的话，我一直提着的心慢慢放下来了。“哟，乖真是懂事，这么快就适应新环境了，还会交朋友了，以后很快就会有新的同学，还会有好朋友的`。”
大人面对一个新的环境还会有担心有不适，何况孩子呢。愿孩子在小学有一个快乐的心情，生活在一个充满友爱和幸福的集体。也愿孩子在小学度过开心快乐的每一天。
描写景色的周记200字4在这个信息爆炸的快节奏社会，我们的生活都被碎片化了，这究竟是好还是坏呢？我们来畅谈碎片化。
我们所接收的信息构成了我们的思维方式，碎片化的存在是为了迎合当今社会的情况，比如新闻广播碎片化可以快速让忙碌的群众用最短的时间了解国家发生的事情，提高获取信息的效率。碎片化的社交可以让我们认识更多的人，方便维护人与人之间的关系。知识碎片化让我们了解到很多很多知识。
但事物都有它的两面性，碎片化也给人们带来了很多负面影响。
我们拿碎片化信息为例，来探讨一下碎片化的危害。碎片化信息的特点是：它们是一些道理或者事实或知识的简单堆积，没有逻辑关系，它们简化了很多必不可少的过程只有结果，它们只告诉你一个东西不会告诉你它背后的道理。首先，碎片化的信息由于缺少联系所以很容易被遗忘，我们认为我们学到了很多，但其实什么也没得到。其次，碎片化的信息让我们的思维方式单一，在习惯了单层的思考后，我们很难深入问题自己分析，学而不思则罔。最后，碎片化的局限性太大，犹如盲人摸象，只能了解局部，而我们往往错把局部当作整体。
办法总比困难多，那么有什么办法可以尽量减少碎片化的危害而发扬它的优点呢？
第一步，我们要设立一个自己的知识结构框架，把知识进行梳理，要知道它们的前因后果。第二步，从已有的知识入手，以它们为中心拓展其它知识并把它们纳入自己的知识结构中，把信息联系起来。第三步，要输出你的知识。比如实践它，利用它，或者给别人讲这个知识，只有你的知识能够输出了，它才能真正保留在你的知识框架里。第四步，如果你看到的知识你很感兴趣但是不能把它和之前的'知识相联系，也可以以它为中心在建立一个知识结构，去探索它的原理背景等。第五步，也是最重要的一点，我们需要学会筛选信息。网络如此发达，你所接收到的信息不全是真的好的对的，要有自己的判断和认识，不要一味的相信所有信息。
碎片化既然存在，那自然有它的合理性。碎片化是工具，它的好坏不取决于它自己，而取决于使用它的人，只要用对的方法使用，碎片化可以给我们的生活带来很多好处。
描写景色的周记200字5以前，我读过《谁动了我的奶酪》这本书，但我当时还比较小，所以不曾真正感受到自己的“奶酪”消失后需要进一步改变的重要性，也很少发现自己的“奶酪”正在发生变化。
今天， ……此处隐藏5963个字……>到了学校，各种高科技产品应运而生。你的座位上摆放着一台高效能记忆电脑，它会把你这学期所学的.知识都存进你的大脑，永远不会忘记。
放学回家，如果你想打一下羽毛球，花园立刻会变成羽毛球场，如果没人和你对打，机器人就会来陪你打，直至你觉得累了为止。
我真希望未来的世界真的能变成我想的这样该多好呀!
描写景色的周记200字12长大，意味着责任感。上了中学也是你的思想迈出了一步。你变得更成熟了，你变得更勇敢了，你懂得是与非。我想，这就是长大。
新的学习环境，新的人际关系，新的学习要求与家庭关系对我来说十分陌生。在新的学校我需要接受老师与同学，接受新的教育。在从小学与中学的过渡期暑假，我想了许多，我想如何从小学的思维脱离进入中学，我应该学习更努力了。
我知道其实长大并不是件容易的事，这条路上我要经历许多困难，需要迎难而上去解决它，我以后的路才会是亮丽的是光彩的。
吴老师的讲座中提到同学们为什么要学习？我的理解很简单，为了以后人生不辛苦。我的想法和事例中那位爸爸一样，做环卫工保安农民都不丢人，因为有了这些人，我们才能生活在这样一个社会中。但学习只为了以后的生活不辛苦，快乐不快乐，而知识只是你的生活基础。
吴老师给我们放映一个短片《piper》，其实我们就是的那只鹬。我们要学会自己解决问题，离开父母的`舒适圈，寄居蟹是朋友，那海浪就是问题，我们要向他人学习，学会去解决问题。
现在我明白了，在中学阶段，我们应当相信自己，向自己的目标努力，更要享受学习的过程，让这段过程在你的记忆中永存。
描写景色的周记200字13你改变不了事实，但你可以改变态度。不知道为何，有些东西就是无法改变。也许，是因为还没有找到真正的梦想。也许，还在追求那永远不会有的完美。
长颈鹿之所以成为长颈鹿，并不是它的天性，脖子短的长颈鹿将低处的食物吃光了，怎么办，万物都有求生的本能，所以为了存活下来就要努力把脖子伸的长长的，把头抬得高高的，一边吃到高处的叶子。
人也是一样的，为什么新到公司的人前几天都处处不得好，容易挨批评，而时间长了可以做到众人称赞，升官进爵呢?原因就是适应，就是改变，应为适应了周围人的习性，因为适应了公司的职位要求，因为改变了自己刚来时的骄傲，学会了谦虚，学会了友好，学会了不抱怨。
刘伟，那位伟大的用脚弹钢琴的坚强的钢琴家，我敬佩他，他的成功，不仅仅是坚强的意志和不服命运的精神，也是因为他懂得改变。既然上天不肯赋予他一双健全的双手，那他就努力改变已经适应用手的生活。不向命运低头，永远不服输。
人常说：计划永远赶不上变化的快。是呀，人生，就是在不断的变呀变，变呀变，因为这样的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改变自己，顺应着身边的变化而变化。
时代在不停的进步着，如果还固守着自己的观点而不去适应万物，那这个人就out了!
试问，从古至今，有几个人可以真正做到不为身边事物的改变而改变，有几个人会干预平平淡淡、一切事物与自己无关。
我们都是有理想、有目标的人，为了实现梦想，就不得不做到改变，可能一些改变极其微小，甚至连自己都感觉不到，但改变就是改变，无所谓大小。
这么多的名人，这么多的'成功者，都是不断的改变自己，提高自己，才能成为人上之人。
学会改变吧，发下自己的不情愿，因为这一变，就可能离成功更近一步。
适应，是时代发展的必然要求，是个体成功的必要前提。适应，不要轻言拒绝。
打开人生的窗户，张开人生的翅膀吧!海那边有大地，山那边有人家，进入新的境界，你就会有全新的感受!
描写景色的周记200字14我们上了许多堂课，其中有一堂课让我们很不适应。
那堂课是数学课，老师一进教室门就告诉我们要自学的课时——“圆的面积”，当时我还沾沾自喜，因昨天我预习过“圆的面积”这课时，也正因为那样我自学时放松了“警惕”……做实验——研究“把一个圆分成几分后，分开的小扇形可拼成一个近似的长方形”中的奥秘时不认真研究自以为得我已懂了，之所以非常随便的看看、弄弄、玩玩或和别的同学比一比谁拼出的更像长方形。
全班人研究过后，老师让我们答题了，老师先出的题我们都争着答，全都对了！可真正考验我们自学能力的'题还在后面，接着老师又问我们了一些他刚才没出的问题，同学们都没回答，才埋在头在研究，我也不例外，虽然我在同学前回答了问题，老师说不太完整！虽是这样，但我还是比较兴奋，至少我在同学前面答还答对了一半。老师却不为我高兴，他批评了我们！那是我和同桌是又气、又难过，觉得是老师上课的失误导致我们不知所措。
慢慢地我才发现我们失误和其实是骄傲不适应和做实验不认真导致的，老师是早想测试我们的自觉性了！虽老师出的题我已懂了，但我不向深刻的地方研究这个天大的错误还是令我自学失败了！而我这次失败的第一原因是我觉得自己懂了老师出的题，第二是胡乱地根据自身爱好把做实验的过程看得太重，把实验后的研究看得太轻。
以后我们在遇到什么失误时，要先想想自己的错误，不能老指别人啊！
描写景色的周记200字15“一个人只有三个条件”，而且，如果你想得到他人的允许，就必须自己遵守自己的规则。遵守规则，不做亏心事，那么这个道理就必须要自己承担。
记得有一次，我在家里写作业，突然，我听见了一个消息：爸爸妈妈不在家，我们要去给爸爸妈妈说一声，我想去给爸爸妈妈说声“爸爸妈妈”。我便飞奔到了爸爸妈妈的.房间里，把门锁上，心里盘算着：爸爸妈妈回来了，给他们回来一个惊喜！
我打开电视，看着看着，突然听到一声声的尖叫声：“呀，宝贝，好像在电视里发生了什么事了？”我回头一看，爸爸正在看我，我想：“爸爸妈妈回来了，快去给他们回来吧，我要自己睡觉了，你们先睡吧！”我就开始做作业了，但是做了一会，我又想到了爸爸妈妈回来了，我就把书放进了书包里，我想：等爸爸妈妈回来就给他们一个惊喜。
我刚做好作业，爸爸就回来了。他看到我在看电视，就问：“宝贝，你在看什么啊？”我说：“我在看动画片啊！”爸爸就走了。
过了一会儿，爸爸妈妈回来了，他们看到我在看动画片，就问：“宝贝，你在看什么动画片啊？”我说：“我在看动画片啊。”他们就说：“你怎么看电视啊？”我说：“我在看书啊。”说完我就关上电视，关上电视了。
过了一会儿，妈妈回来了，他们就问：“宝贝，你怎么看电视，你在看什么啊？”我说：“我在看书啊，我还在看书啊。”妈妈生气说：“宝贝，你怎么这么不听话啊！”妈妈听后哈哈大笑，说：“你以为你是在和我说话啊？”我说：“是啊。”妈妈听了笑笑说：“你看，我以为你是在和我说话啊。你以为你是在和我说话？”我说:“你以为你是在和我说话啊？”我说：“我以为你是在和我说话。”妈妈说：“你以为你是在和我说话啊？”我说：“我以为你是在和我玩啊。”我妈妈生气了说：“那你以为你是在和我说话？”
我说：“你以为你是在和我说话。”说完我就去上学了。
