初中周记

有关初中周记

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，制定一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编整理的有关初中周记，欢迎大家分享。

有关初中周记1

七月底，早已是盛夏，空气里弥漫着灿烂的阳光特有的温暖气息。——题记

干净的天空，没有云朵的遮瑕，只有灿灿的太阳在天空中暴露着。太阳肆虐的炙烤着大地，空气里弥漫着闷热的气息，似乎也因此，人们都爱躲在有空调的房间里享受凉爽吧，但我不同，尽管房间里有着能够制造凉爽的空调，可我却无视它的存在，我喜欢夏天那种闷闷的、暖暖的感觉，喜欢敞开窗户，让那些自然中带着凉爽的风进入我的小窝，我喜欢感受夏天那种独有的闷热。

大街上人影稀疏，兴许那些善谈的老人们都躲在某个阴暗的角落里乘着凉，或下着玄机四伏的象棋、或谈论着自己过去所经历的奇人异事吧。偶尔有几个出来买东西的老人，更给夏天增加一种静谧的感觉，不禁想想，这如此灿烂的阳光，为何无人愿意去享受它的拥抱呢?呵…这群懦弱的家伙。

或许夏天本来就是个神秘的季节。清晨，早早的点亮的`阳光，傍晚，依依不舍的离去让黑暗笼罩，阳光们似乎在寻找着些什么，更给这让人喜悦，又让人烦躁的夏天蒙上一层神秘。偶尔突来的暴雨，冲刷着大地，让阳光留下的最后一点闷热消失殆尽。雨过天晴，街道上多了散步的人群，人们贪婪的享受着雨后难得的清凉舒适…

我如此喜欢夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天给我一种安静的感觉。年幼时眼里的夏天，是青翠的树木，悦耳的蝉鸣，淡淡的阳光，还有…好吃的西瓜!

夏天，一个连悲伤都带有欢乐的季节;夏天，一个连哭泣都甜蜜的季节;夏天，一个连离别都拥有无尽幻想的季节……

阳光，依旧暖暖的照耀着我们，她笑着，开心的看着懂得享受她的人们。

阳光，我想让你更灿烂!

有关初中周记2

今天，是我们盼望已久的春季运动会，操场上彩旗飘扬，天空阴阴的，先是升旗手拿着红红的国旗，庄严地走了过去，然后我们花束队拿着面带微笑的笑脸，喊着响亮的.口号：主动学习快乐实践阳光生活健康成长，进入会场，随后就是各班同学绕会场一周，各班的同学喊着响亮的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”

首先开展的是跳高和100米赛跑。枪声一响，运动员们像离了弦的箭似的，拼命往前跑，会场里一片沸腾，都在喊“加油！加油！”我班的李鑫瑶同学奋力向前冲，终于取得了本项目的第二名的好成绩。

我兴的还是垒球比赛，因为我上次运动会我就取得了第二名的好成绩……

女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，我们已离开了起跑线。我刚开始的时候是第一名，没想到被我落的远远的3名同学竟把我超了，我班同学都非常着急，拼命地喊：“许桓雪加油！许桓雪加油！……”其实的不了第一没关系，因为我班的口号就是：友谊第一比赛第二团结拼搏争创佳绩！

最令我们兴奋的是下午决逐的女子4×100米接力赛。我班3名同学和我：李鑫瑶——女子100米亚军，200米冠军；曾昕怡——女子600米第六；乔恩琪——女子600米第5名；我——女子垒球亚军，400米第四。

我们班跑了个第二，这对我们最不擅长体育的四（1）班是皆大欢喜了！

运动会在沸腾声中结束了。在运动会中，大家感到充实和有意义，同学们都期待着下一届运动会的到来。

有关初中周记3

从小陪伴我的父母，应该是世界上最能理解我的人。然而，有时他们不能完全理解我。我渴望他们能理解我所有的想法，但这是不可能的。总有一些事情让我和父母的差距不可避免。我想要的理解和包容似乎离我很遥远。

小学的时候，语文老师有时候会让我们在学校写完一篇作文交上来批改。有一次，我的一篇作文很受欢迎，让我欣喜若狂。回到家，我把作文摊在桌子上写了下来。我忍不住抬起头，瞥了一眼桌上摊开的作文。看着闪闪发光的成绩和纸上长长的评论，我忍不住笑了。

当时没想到这么满意的作文会引起我和父母的冲突。

晚饭后，我回到房间完成作业。不知不觉，我妈就站在了我身边。当她伸手去拿我那本被书压制的作文时，我才知道，我不想发生的事情已经上演了。

“妈妈，不要。别看，别看，请别看……”我含糊的抗议变成了呻吟。我的心狂跳不止。那一刻，我所有的兴奋和骄傲都变成了紧张。我根本不想让我妈看到作文，因为我对我爸妈言行的评论都记录在作文里了，也许……太强烈了。

果然，我妈放下信纸的时候，表情变得有些不自然。“奇怪。你会这么想的。”

我该怎么跟我妈解释，我作文里的`气话只是一时的冲动，我只是想营造作文里描述的氛围？我真的不是这么想的。我妈可能误会了。这就是我不想让她看作文的原因。我妈没有大发雷霆，但是那张信纸在我眼里突然失去了光泽。我妈好像发现了我心里的一个巨大秘密，我焦虑而不知所措。

“如果你是这么想的，那你为什么不告诉我，我不会在作文里看？”母亲的眼里满是不解。我还没开口，爸爸走过来附和。

我好难过，他们根本不理解我，也不想把我的想法完全向他们敞开，但是他们却无法理解…

我真的很想让父母理解我，被他们接受，停止因为不理解对方而产生的矛盾。

有关初中周记4

圆润无瑕，洁白无瑕。错过了一年没见的满月，但说再见的时候很庆幸。一种轻松在我心里蔓延。又是一个明亮的夜晚，但是星星并不明亮，那月是圆的。

静静地坐在阳台上，仰望夜空。我从小就这样，夜空似乎吸引了我——的美好。云飘得很轻，很薄，如果看起来像轻云，那月是不完整的，但它也在；偶尔在群星中，只有几颗在望的星星安静的睡着。岂不是给人一种快感？

望着星星，望着月亮，我从不烦躁，我是多么的安静和谐。继续走，我想。但是时间不允许，很多繁琐的事情要做。月，我有多久没这么凝视过了？

你给我的距离不算什么。你为什么要肢解你的身体和心脏？小时候，我梦见过你。我长大了，能看到你的样子，却千疮百孔。为什么这么沧桑？地球在转，在变，你为什么不学？唉，你这么死气沉沉，还是你这个样子，也是我小时候看的侧面。我变了，你还在守护着沧桑。

八月，从前，我抬起头，忘记了原来的心，看见了你。比如我看到小时，我，——，好像好悠闲啊！不，只是想想。

中秋节的'月亮，一个美好的假期，今天你可以陪我，我可以陪你。你晚上还在拥抱这片土地吗？

夜深了，四周没有声音，蝉也不唱了。只有风，还在慢慢来，走来走去。我在角落里，看到你的心，永远是圆的，里面有什么是圆的。

淡淡的雪正在盛开，多么洁白优雅。淡淡的，淡淡的。开在心里。

我站起来，站在阳台上，伸出手，看着夜空——。我知道这很傻，但我 ……此处隐藏4099个字……凉的.。我感觉哥哥的手仿佛又像一只冰刺，刺痛我的心。我的心里掠过一丝歉意，又感觉暖暖的。哥哥完全可以不这么做……

回家的路上，我发现哥哥的身影逐渐强大起来，完美的一道风景，不一定是一幅美丽的山水画，在我心中是哥哥宏岸的背影。

有关初中周记12

校园中，生活里，鲜花可谢，杨柳可枯，师生之间的情谊却是一道永不褪色的风景线。在这份情谊里，包含着老师的谆谆教诲，包含着学生间纯真的友谊。然而这道风景线就要永远定格，因为如今的我已经初三了。初三意味着最后的冲刺，因此它显得格外短暂。

明白了，懵懂的心便不再飘荡了，经历了，前进的路便不会布满荆棘。在这三年的时光，我收获了许多，发收获了知识，收获了友谊。有过成功的喜悦，也有过失败的艰辛，但这一切都已成为过去，即使有太多的遗憾，即使有太多的悔恨，也无法再改变。

初一时，幼稚的我只顾玩耍，不懂得学习，因此那时的成绩总是很糟，但真正可怕的是那时的我并不懂得这些。直至初二，我才逐渐走出懵懂，学习也有了较大的进步，但理科成绩还是我的.软肋。记得有一次考试后，老师逐一地念成绩，结果文科每念一门，学生们便都惊讶地叫起来。这一声声惊讶的叫喊，分明就是对我的赞扬与肯定。我感到了成功的喜悦。(66作文网 )

还记得有一次，语文老师点我们上黑板默写古诗，然而我尽管用尽了浑力解数，却还是有许多字词未写下来，那次老师批评了我，我第一次尝到了失败的辛酸。

无论成功与失败，我们都应该欣然接受，以一颗平常心去坦然面对，做到宠辱不惊。不是烦恼太多，而是我们的胸襟不够开阔；不是幸福太少，而是我们不懂的如何生活。无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。

让我们用冰心的那句话：快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然使人欣慰，苦痛又何尝不美丽？是啊，人生何尝不是如此呢？“人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”，初中生活即将随烟而逝，但充满希望的明天会更加美好。

明天会更好，未来会更精彩，奋斗吧！

有关初中周记13

如今，这种愿景似乎已经隐藏在土壤深处。

只剩下最后六秒，我还是静静的等着。老师站起来宣布下课。上课的时候他好像又叹气了。虽然看不到，但还是感觉到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那个幻象却始终没有出现。

在着迷的过程中，一个亲切而陌生的场景出现在我面前。

那一次，我考完试回来。上课的时候不小心发现了老师的积极眼光。我很开心。可能是意外吧！后来，那种憧憬不知不觉就渐渐消失了。我最后一次看到那个景象，是我考试不及格的那一次。那个幻象又出来了！那么善良，我当时就下定决心要努力！

所有这些过往的事情，似乎都是由色变灰，只能在脑海里隐约闪现

我不知道是什么原因，也许是学习的巨大压力让我逐渐忽视了它，从而失去了那个视野。

大钟使劲敲了一下，我站起来走到门口，回头看了一眼正在默默收拾残局的老师——。当时我一点感觉都没有。我的眼睛被泪水打湿，眼前的一切都变得模糊。突然，眼泪就出来了，我含着眼泪离开了老师。不知道什么时候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。

我想知道那个愿景是否会再次出现。我知道我很快就要离开老师了，但我不知道我期待的原因！也许，我真的没有权利提出这样的要求，因为我知道老师也很难过。我不知道我的选择是否正确，但我的选择是如此残酷！道歉是没有用的，但是我错过了你的眼光，让我充满了鼓励的力量！我好像对别人说，我曾经看到过一个让我勇敢快乐的.愿景！它的消失让我很无奈。我在努力寻找，却完全不知道它的足迹。

真的希望，真的希望！请让那个愿景持续很久。

昏暗的灯光，长长的走廊，月下的我，从前的眼睛。

有关初中周记14

我就读的学校是绵阳市涪城区的名校，今天，就让我来介绍一下，让你们见识见识吧！

一跨进校门，你就能看见，墙壁两侧上有我们学校得到过的荣誉及艺术：示范学校、合格学校、绵阳音乐艺术学校等等。

继续往前走，向右转，你就会来到美丽的后花园。首先映入眼帘的就是鲁迅先生的头像以及他的`座右铭：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。望着鲁迅先生那坚定的眼神，我们能不好好学习，长大成为祖国的栋梁之才吗？旁边还刻画着我们学校的简介。在后花园的中央有几个石头凳子和棋盘。一颗大榕树直立在后花园中央，像一把绿色的大伞。再往里面走，你会看见一个蘑菇亭，两个大大的蘑菇好似一对相亲相爱的父子。周围还有几颗棕树，它们的叶子就宛如一个大大的蒲扇。放学后，同学们都争先恐后地来到后花园，有的嬉戏玩耍，有的专注的写作业……

走出后花园，来到操场。操场上巧妙的分布着排球场、乒乓球场、足球场和跑道。一下课，同学们就会来到操场上活动。在操场上一共有九棵大梧桐树。它们就像卫士一样，守护着我们的校园。在跑到边上的墙上，还挂着关于安全的知识栏。

在教学楼的怀抱中有一个升旗台。在周一的朝会上，老师和同学们庄严的唱着国歌。在升旗台的周围长着嫩绿的小草和鲜艳的花朵，十分美丽。

整个教学楼呈U字型。一二楼是手工作品，三四楼是书法作品，五六楼是小报作品。每天早晨，一走进教学楼，就会听到琅琅的读书声。夜晚，老师们还在办公室里备课，为学生批改作业。

这就是我的学校，啊！我爱你，书香校园！

有关初中周记15

书是朋友。当我沮丧的时候，我会把一切都告诉它。最打动我的是《阅读年选》这本书里的《不活在别人的眼光里》。

这篇文章告诉我们，王渊源和山中伸弥热爱生物学，但他们在这个领域没有天赋。周围的人对他们冷嘲热讽，但他们没有放弃，而是暗暗努力。最后，他们成功了，因为他们对人类的巨大贡献而获得了诺贝尔奖。

其他人对王渊源和山中伸弥的冷嘲热讽并没有成为打败他们的'压力，而是激励他们勇敢前进并取得成功的动力。

我不禁想到了自己。平时学习只是为了保证上课效率，从来不想课后巩固复习。当我的考试成绩理想的时候，我会沾沾自喜；而当你考试不及格的时候，你就会愁眉苦脸。有时候，当我被别人嘲笑时，我会不开心，甚至放弃自己。看完这篇文章，我不再气馁，而是决心东山再起。同学嘲笑我我也没那么在意。我坦然面对各种鄙视，因为变得伟大的人都是一丝不苟的。终于得到了理想的结果。这一次，我没有活在别人的眼里，而是走自己的路。

笑和欺负都不算什么。韩信是汉朝著名的军事家，从小家境贫寒，成年后生活贫困。当时韩信只专注于武功和兵法。一个同乡让他从裤裆里钻下去，不然他会用剑自杀。韩信没有冲动。他不想在牢房里浪费青春，就忍住怒火，穿过裤裆。旁观者嘲笑他没骨气，不是个男人。他没有在意别人的眼光，反而更加起劲地学习兵法，得到军事家萧何的推荐，最终成为开国皇帝刘邦手下的军事天才。

我想很多人会对那些嘲笑过自己的人不满，但我想说：感谢那些嘲笑过讽刺过你的人！因为他们激励了我们，让我们努力，取得了一些成绩。

不要在意别人的眼光。被别人嘲笑也没什么。你要对自己充满信心。走自己的路，让别人说！